第六单元碳和碳的氧化物单元达标测试卷----2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元达标测试卷 一、选择题 1．档案多用碳素墨汁书写，档案保存完好是利用了碳的（　　） A．吸附性 B．常温下的稳定性 C．还原性 D．在水中的不溶性 2．下列物质中，硬度最大的是 A．金刚石 B．石墨 C．活性炭 D．焦炭 3．下列实验不能达到实验目的的是（　　） A．检查装置气密性 B．收集氧气 C．收集氧气 D．监控气体流速 4．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（　　） A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气小 D．难溶于水，密度比空气大 5．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　） A．酒精用作燃料 B．稀有气体用于制作霓虹灯 C．二氧化碳用于灭火 D．氮气用于食品防腐 6．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（　　） A．常温下碳的化学性质不活泼 B．在室内放一盆水能防止CO中毒 C．金刚石的硬度大，可用于切割玻璃 D．大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强 7．下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（　　） A．都是黑色固体 B．导电性都很强 C．硬度都很大 D．常温下化学性质都不活泼 8．氮化硼（BN）是一种新型功能陶瓷，结构与金刚石相似。下列说法错误的是（　　） A．氮化硼可用于切割玻璃 B．氮化硼属于化合物 C．氮化硼的硬度很大 D．氮化硼由分子构成 9．用如图装置进行CO2的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表（不考虑空气中原有CO2及木条燃烧产生的气体对结果的影响）。下列说法错误的是（　　） CO2的体积分数/% 36.3 39.2 43.1 44.3 木条的燃烧状况 正常燃烧 火焰变小 火焰变小 熄灭 A．采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率 B．若木条正常燃烧，则瓶内体积分数最大的气体是N2 C．当O2的体积分数为12%时，瓶口的木条熄灭 D．该实验说明要收集较纯净CO2，需在木条熄灭后再通入一会儿CO2 10．实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养学生的实践能力和创新精神。下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中错误的是（　　） A． 加入石灰石 B． 检查气密性 C． 产生二氧化碳 D． 收集二氧化碳 11．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（　　） A．分别观察颜色 B．将带火星的木条分别伸入集气瓶中 C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 12．在如图所示装置中，有、、、四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中，当拔开橡皮塞时，试管中水位上升最高的是（　　） A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 二、非选择题 13．阅读下面的短文并回答问题。 我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2。通过植树造林、海洋封存、综合利用等途径可降低大气中CO2浓度。 综合利用：工业上可以将CO2转化成甲醇（CH3OH）等资源，CO2和H2在一定条件下生成甲醇（CH3OH）和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。 （1）CO2可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是　 　。 （2）写出利用CO2与H2合成甲醇的化学方程式　 　，参加反应的CO2与H2的质量比为　 　。 （3）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为　 　、　 　。 （4）煤（主要含碳元素，含有少量硫元素）燃烧时会产生SO2，从而形成酸雨。为防治酸雨，降低煤燃烧时向大气排放SO2工业上将生石灰（CaO）和含硫煤混合后使用：达到“固硫”的效果，有关“固硫”（不使硫化合物进入大气）的过程中发生了3个化合反应，最终生成CaSO4固体留在煤渣中、前2个分别是：、，则第3个反应的化学方程式为　 　。 （5）实验室CO还原CuO的实验中，装有CuO的玻璃管中的现象为　 　，写出该反应的化学方程式　 　。 14．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题。 （1）小白鼠能存活一段时间的原因是什么