内容正文:
部编版六年级语文上册期末
期末综合素养评价(一)
( 时间:90分钟 满分:100分 )
一.语言文字积累与梳理。(35分)
1.看拼音,写词语。(10分)
今天真zāo gāo( )!围棋课上,李一明jì gāo yì chóu( ),把我杀得片 甲不留,我感到非常jǔ sàng( );数学课上,正当我táo zuì( )在《哈利·波特》的情节中时,张老师忽然站在我面前,吓得我起了一身鸡皮gè da( );美术课上,我穿上妈妈做的bié chū xīn cái( )的环保纸服装,wēi fēng lǐn lǐn( )地站在讲台上,却被大家嘲笑太妩媚……唉!真是一言难尽。
2下列句子中加点字的读音相同的一项是( )(2分)
A.夏令营期间,我们乘车前往武当山,去参观那里的道观。
B.客堂中间摆着一张八仙桌,一道屏风将内外客厅间隔开来。
C.它们之间的差距不大,只相差一毫米。
D.山间烟雾迷蒙,什么都看不清楚,感觉像在蒙面走路。
3.把下列词语补充完整,并选词填空。(6分)
全神( )注 居高( )下 大步( )星 自( )自受
( )经风霜 ( )笔生花 汹涌澎( ) 余音绕( )
(1)见到前面交通出现堵塞,交警 地走上前去指挥。
(2)她的歌声十分优美 ,让人回味不已。
(3)我站在万寿山上 ,颐和园的景色尽收眼底。
(4)这位 的老人脸上布满了深深的皱纹。
4.下列句子中的标点符号运用不恰当的一项是( )(2分)
A.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子------《月光曲》记录了下来。
B.“你不知道,"伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
C.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
D.“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
5.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹,请你选择一组更贴切的词语替换"漂亮”一词,选项应该是( )(2分)
中国的诗词很漂亮( ),语言漂亮( ),内容漂亮( ),读完感觉更加漂亮( )。
B.精美 多彩 优雅 无穷无尽
A.精致 含蓄 优雅 回味无穷
D.精美 含蓄 丰富 回味无穷
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽
6.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《开国大典》一课运用了点面结合的写法,写出了开国大典的盛况。
B.“我们这个地球太可爱了.同时又太容易破碎了!"这是种树老人发出的感叹。
C.《书戴嵩画牛》这则故事告诉我们:要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象。
D.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。
7.句子练习。(6分)
(1)人类不能停止探索宇宙的脚步。(改为反问句)
(2)妈妈说:"明天我先去图书馆,再去学校接你。”(改为转述句)
(3)我这才发现,一直以来,我看不见母亲 ,看不见母亲 ,看不见母亲眼中对我满满的爱。(联系前后语境,补充句子,使句子更有感染力)
8.积累与运用。(5分)
(1)本学期,我们认识了 的郝副营长, 的老支书, 的桑娜夫妇。在阅读课外书的过程中,我还认识了 的格里高利, 的“小茨冈”。
(2)锺子期死后,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴的原因是“