1《大青树下的小学》（课件）-统编版语文三年级上册

大青树下的小学 1 1 你知道这是哪些少数民族吗？ 2 这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。 3 坝 汉 艳 扮 扬 我会认 01 bà yàn hàn bàn yáng 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 表扬 读 摔 跤 凤 洁 dú shuāi jiāo fèng jié 读书 摔倒 摔跤 凤凰 清洁 4 好 hǎo(好像) hào(好奇) 看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑 娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。 . . 多音字 早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 读课文 安静 停下 粗壮 影子 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 我会写 会写的字 服 fú 装 zhuānɡ 结构：左右 组词：粗糙 粗茶淡饭 音序：C 部首：米 粗 cū 粗壮 11 结构：左右 组词：人影 如影随形 音序：Y 部首：彡 影 yǐng 影子 12 吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。 走近作者 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 “不同民族的小学生，在同一间教室里学习。” “不同”与“同一”进行对比 体现了这是一个民族团结的小学 边读边想象，你仿佛看到了什么？ 这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。 当当当当当当，是描写什么的？第二段有啥作用？ 拟声词，写上课的钟声。 第二段是过渡段，承上启下。 如果你是一棵小树、一只小鸟，看到孩子们学习这么认真……你会怎么做呢？ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 dú 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。 “这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。” 体现了学生读书的声音十分动听 “窗外十分安静”是因为树枝、鸟儿、蝴蝶都在 “听同学们读课文” “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。” 衬托出孩子们愉快的心情和课余生活的丰富多彩 写了小学生们下课在玩耍，还写了来看热闹的小动物 这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？小组交流。 孩子们来自不同的民族 学校里有很多小动物 古老的铜钟 美丽的凤尾竹 团结友爱 快乐幸福 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。 课文主旨 来处不同 民族不同 语言不同 穿戴不同 大青树下的小学 （民族团结 其乐无穷） 一起上课 一起读课文 一起跳舞 一起游戏 课文结构 拓展延伸： 你的学校又是什么样的呢？同学们在学校里做些什么呢？选择一个场景写一写。 教室里 操场上 花坛边 图书室 教学楼 大树下 $$