内容正文:
2023学年七年级(下)数学学历案40
班级: 姓名: 学号: 自评:
【课程名称】
6.1 感受可能性
【学习目标】
1.理解事件的有关概念,能区分确定事件与不确定事件,必然事件与不可能事件,并感受随机事件发生的可能性有大有小,建立正确处理不确定性问题的能力;
2. 经历猜测、试验、收集与分析试验结果等过程,体会不确定现象的特点,树立一定的随机观念;
3. 培养学生对于数学的学习兴趣,体会随机现象在我们身边大量存在,认识到概率思维方式和确定性思维的差异;体会用数学思想和方法去理解和解决现实问题。
【评价任务】完成任务一、二(学习目标1、2)
【学习过程】
任务一:自主探究
1.填一填:(请写序号)
下列事件中,一定发生的事件有 ,不可能发生的事件有 ,
不一定发生的事件有 。
掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后6点朝上;
(1) 打开电视机,它正在播动画片;
(2) 顺德区每年都会下雨;
(3) 随意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是10;
(4) 随意掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数一定不超过6。
(5) 掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后6点朝上;
(6)明天我遇到的第一个人一定是我班的同学。
2.自主学习
(1)在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它 ,这些事情称为必然事件;
(2)在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它 ,这些事情称为不可能事件;
和 统称为确定事件。
(3)在一定条件下,有些事情可能发生,也可能不发生,这些事情称为
(即是随机事件)
任务二:学以致用
(1)下列事件中必然事件有: ;不可能事件有: ;确定事件是: .
①玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎;②太阳从东方升起;
③太阳从西方升起; ④今天星期天,明天星期一; ⑤一个数的绝对值小于0
(2)下列事件中不确定事件是 .
①掷一枚硬币,有国徽的一面朝上; ②买彩票恰好中奖
(3)甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋中有红球、白球共10个,且三个袋中所有的球除颜色外,完全相同;判断下列事件各是什么事件:
①从甲袋中摸到一球是红球. ②从甲袋中摸到一球是白球.
③从乙袋中摸到一球是红球. ④从乙袋中摸到一球是白球.
⑤从丙袋中摸到一球是红球. ⑥从丙袋中摸到一球是白球.
任务三:自主探究------不确定事件发生的可能性
1.若一个盒中装有3个红球, 7个白球,每个球除颜色外其他相同.每次任意摸出一个球,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是一样吗?
摸到 可能性大,摸到 可能性小
2.阅读课本P136页做一做,回答下面的问题:
(1) 如果你掷出的点数和已经为4,还会继续吗?为什么_____________
(2) 如果你掷出的点数和已经为5,还会继续吗?为什么_____________
(3)如果你掷出的点数和已经为7,还会继续吗?为什么_____________ (4)如果你掷出的点数和已经为9,还会继续吗?为什么_____________
归纳:一般地,不确定事件发生的可能性是有 有 的.
【检测与作业】
1.下列事件中,必然事件是 ,不可能事件是 ,随机事件是
(1)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数;(2)抛出的篮球会下落.
(3)13个人中,至少有两个人出生的月份相同;(4)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯;
(5)在装有3个球的布袋里摸出4个球;
2.下列事件中,属于不可能事件的是( )
A.射击运动员射击一次,命中9环 B.某种彩票中奖率为10%,买10张有1张中奖
C.今天是星期六,明天就是星期一
D.在只装有10个红球的布袋中摸出1个球,这个球一定是红球
3.袋子里有8个红球,m个白球,3个