主题三：目的阅读策略营1-【海淀名师教阅读】六年级语文全一册阅读考点突破训练

海淀名师教阅读 语文 六年级 主题三 目的阅读策略营 概念解读 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 主题三 目的阅读策略营 概念解读 根据阅读目的、学习任务或生活需要获得信息进行的阅读，包括获得作者表达的信息，筛选重要的信息，区分重要的和非重要的信息。 有目的的阅读 过分析文章的特点、阅读的目的，选用恰当的阅读方法 通过自我提问，加强自我监控，调整阅读速度，根据理解水平调整阅读策略 反思阅读理解达到的水平，评价自己是否达到了阅读的要求 阅读前 阅读时 阅读后 主题三 目的阅读策略营 方法策略 与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地去读，这样可以提高阅读速度。 略读“玩竹节人的乐趣”部分 主题三 目的阅读策略营 方法策略 根据阅读目的，我们可以运用提取关键信息、圈画关键词等方法，找到材料中关于其他星上是否存在生命的相关信息，并把这些信息进行整合。 主题三 目的阅读策略营 方法策略 确定阅读内容后，要根据阅读目的有针对性地选择恰当的阅读方法， 材料一 材料三 材料四 主题三 目的阅读策略营 小试身手 把所提取的信息概括、转化成宣传语 为宣传海报配上相应的装饰 主题三 目的阅读策略营 小试身手 主题三 目的阅读策略营 小试身手 1、2 3、4 主题三 目的阅读策略营 小试身手 主题三 目的阅读策略营 小试身手 5 北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性加快了医院建设 北斗卫星导航 的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资 基于北斗卫星导航系统的植保无人 机被广泛用于区域内的消毒防疫 $$