内容正文:
数 学
1
2
3
第一章
数与式
4
第一节 实数的概念及运算
5
1
2
3
清考点 夯基础
划重点 习考法
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6
清考点 夯基础
第一节 实数的概念及运算
清考点
划重点
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7
教材版本导航 课标解读
冀教:七上第
一章P1-P60,七
下第八章P93-
P95,八上第十
四章P59-P88 1.理解负数的意义.(理解)
2.理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数
的大小.(理解)
3.了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,知道实数与
数轴上的点一一对应,能求实数的相反数与绝对值.(了解)
4.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数与
绝对值的方法.(掌握)
5.能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小.(掌握)
6.会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示).(会用)
第一节 实数的概念及运算
清考点
划重点
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8
教材版本导航 课标解读
人教:七上第
一章P1-P52,七
下第六章P39-
P62
北师:七上第
二章P22-P76,
八上第二章P2
0-P40 7.理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的
混合运算(以三步以内为主).(理解)
8.理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算.(理解)
9.能运用有理数的运算解决简单的问题.(掌握)
10.了解近似数,在解决实际问题时,能用计算器进行近似计算,会
按问题的要求进行简单的近似计算.(了解)
11.了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会使用根号表示数的
平方根、算术平方根、立方根.(了解)
12.了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内完全平方数
的平方根,会用立方运算求千以内完全立方数(对应的负整数)的
立方根,会用计算器求平方根、立方根.(了解)
续表
第一节 实数的概念及运算
清考点
划重点
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9
考点1
实数的分类及正负数的意义(10年4考)
1.实数的概念:有理数和无理数统称为实数.
2.实数的分类
第一节 实数的概念及运算
清考点
划重点
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10
方法 无理数的判断
(1)判断一个数是不是无理数,不要只看形式,而要看其化简结果是不是无限不循环小数.
(2)常见的几种无理数:①根号型:如 , 等开方开不尽的数;②三角函数型:如 , 等;③构造型:如 (每两个1之间依次多一个0)等;④化简后含 的数:如 等.
第一节 实数的概念及运算
清考点
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11
3.正负数的意义
一般地,对于具有相反意义的量,我们可以规定其中一种意义的量为正,并在这个量的前面加符号“ ”;把与它意义相反的量规定为负,并在这个量的前面加符号“-”.例如:规定向东走为“ ”,则向西走为“-”;规定零上为“ ”,则零下为“-”.
第一节 实数的概念及运算
清考点
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考点2
实数的有关概念(10年5考)
1.数轴
三要素 性质 数轴上两点间的距离
具体
内容 原点、正方向、
单位长度 数轴上的点与实数
一一对应 若数轴上 , 两点所表示的数分
别为 , ,则 , 两点间的距离
为
图示
第一节 实数的概念及运算
清考点
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2.相反数、倒数、绝对值
名称 描述定义 代数意义 几何意义
相反数 只有符号不同的两个数
叫做互为相反数.一般
地, 的相反数是 ;
特别地,0的相反数是0 , 互为相反数
①___ 表示相反数的两个点,
在数轴上分别位于原点
的两侧,并且与原点的
距离②______
倒数 的倒数为 .
的倒数等于本身 , 互为倒数
③___ 没有
倒数,故
0
相等
1
第一节 实数的概念及运算
清考点
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名称 描述定义 代数意义 几何意义
绝对值
◄注意1 一般地,数轴上表示数
的点与原点的距离叫
做数 的绝对值 ④___( >0)
⑤___( =0)
⑥____( <0)
即 具有非负性 一个点离原点越远,其
表示的数的绝对值越大
0
续表
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第一节 实数的概念及运算
清考点
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注意
(1) 若 ,则 .(2)若 ,则
.(3)若 ,则 ;若 ,则 .(4)若 ,
则 或 .
第一节 实数的概念及运算
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考点3
科学记数法与近似数(10年8考)
1.科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中 , 是整数.◄注意2
注意
(1)用科学记数法表