技法8 人物形象分析（3）-【海淀名师教阅读】四年级语文全一册阅读考点突破训练

海淀名师教阅读 阅读考点突破——人物形象分析（三） 人物形象专题 主要内容专题 你知道四大美女之一的西施吗？ 有沉鱼之美的那个美女吗？ 今天我们要看她的故事么？ 不，我们今天要认识一下她的邻居？ 主要内容专题 主要内容专题 你能描绘东施的丑陋吗？ 不直接描写主要对象，而通过与之相关的物、人、环境等来塑造主要对象的形象的一种描写手法叫侧面描写 富人见了，闭门不出。 穷人，带着妻子 儿女远远躲开 侧面描写 主要内容专题 1.画线句是 人物的什么描写，侧面表现了主人公怎样的品质？ 2.贾立群大夫是一个怎样的人，请结合文章内容说一说 ？ 3.在第3自然段，村里人对主人公有怎样的评价？ 4.第6自然段的环境描写，烘托出人物怎样的心情？ 阅读考点的考与查 主要内容专题 文章的事件有时候能反映人物的性格、品质。 （三）通过其他人物的言行，间接表现主人公的形象特点。 通过人物的细节描写，判断人物的情感、性格、品质。 作者对人物的评价，直接反映出人物的性格特点。 阅读策略 主要内容专题 借助侧面描写，理解人物形象。 主要内容专题 1 班长是个大嗓门，记得一次寝室“卧谈会”聊起了她的大嗓门，上铺小A一脸感同身受地说“她的嗓门可真够大的，比盖叫天还叫天。” 与嗓门大的盖叫天作比较 借旁人的评价性语言，侧面塑造人物形象 。 特点：嗓门大 小试牛刀 主要内容专题 听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说∶“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！” 与五个师的战斗力作比较—— 能力强 小试牛刀 主要内容专题 王十二能救此人，说明他____________ 谁也没碰到过这事，谁也没法儿。 …… 这时，就听不远处有人叫一声“别动，我来。” 人们扭头一瞧，只见不远处一个小老头儿朝这边跑来。 有人认出是神医王十二，便说“有救了。” 医术高超 小试牛刀 主要内容专题 B超神探（选段） 病因找到了，贾立群松了一口气，他认为只要做疏通处理就没问题。这时，他出门对焦急等待结果的父亲说：“放心吧，孩子的肾脏没有问题，只是输尿管被结石堵住了。” 患儿的父亲听了贾大夫的话，“哇”的一声哭了出来。他激动地跪在地上，“谢谢您！贾主任，您是孩子的救命恩人哪！”“孩子，咱到北京捡了一条命啊！”贾大夫搀起长跪不起的患儿父亲，说：“马上对输尿管进行紧急疏通处理，把结石取出来，病就会好的。”这位父亲顾不上擦泪，用手机向远在牡丹江的亲人报了平安。“多亏遇到了贾主任，咱家的独苗苗有救了！”患儿一家听到孩子性命被保住的消息，喜出望外。按照当地的风俗，一家人向着北京方向齐刷刷地磕了三个响头。这是千里之外一个普通家庭对北京的救命恩人——贾立群大夫行的最隆重的大礼！ 题阶演练 1.除了主人公贾立群，文中还写了哪些人物？ 2.画线句是患儿的父亲的什么描写？具体、生动 、形象地写出了_______________________的心情和对贾立群大夫的________、________。侧面表现了贾立群___________________（特点）。 主要内容专题 题阶演练 昨日，《成都商报》的新闻记者独家专访了雷海为。在雷海为看来，人生如梦，自己经历大起大落，更应该保持谦虚平和的初心。诗词改变了他的生活，现在他想用诗词影响更多人。 “你在读书上花的任何时间，都会在某一时刻给你回报。”这是“外卖小哥”雷海为在中国诗词大会夺冠当天，董卿对他的赠言。2018年4月4日播出的中国诗词大会总决赛，雷海为击败北大诗歌才子彭敏，夺得总冠军，他的励志故事也随即刷爆朋友圈。比赛中的对手，北大中文系硕士、《试刊》编辑彭敏称“海为就是《天龙八部》里那种扫地僧。他根本就不管江湖中的事,但是他一旦出手，就会震惊整个江湖。”站在台上的雷海为看上去有些紧张，但依然难掩心中的兴奋:“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金……我觉得这是我人生中最美好的经历。” 画线句是___________描写，体现了雷海为_______________的特点。 主要内容专题 题阶演练 去年7月，雷海为入职成都的“心田花开教育培训学校”，成了一名教研老师，日常负责诗词教学资料的编写。从人间天堂杭州到天府之国成都，不过1900多公里的路程，对雷海为来说却是另一种生活。聘请雷海为的熊阳老师告诉记者，他们是在中国诗词大会后关注到的雷海为，为此，学校相关负责人不惜三顾茅庐到杭州邀请雷海为。“我们给的工资待遇肯定不是最高的，当时有企业给他开出了百万年薪。”熊阳说，雷海为首先有真才实学；其次，他对梦想的坚持很励志，我们希望更多孩子受到他的感染。 画线句是对主人公的（ 正面 /