难题讲解4-【海淀名师教阅读】三年级语文全一册阅读考点突破训练

众望教有 昌 海淀名师教阅读 语文三年级 众望教育有 @川练2，童话 消失的小人参 建议用时：15分钟得分 分 ·阅读考点：一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。 阅读难度：e甲 考试热度： 链接课文：《总也倒不了的老屋》 答案见：D12 ①“嗨！树洞。”小巫仙开口说道，“有个秘密我藏在心里很久了，它就像一头小怪兽 般一刻不停地用尖牙啃着我，让我痛苦不堪。我必须把它讲出来，不然我会疯掉的。” ②“我有一个可爱的朋友，他叫小人参。他生性腼腆、胆小，多数时候都过得战战兢 兢，因为他不知道哪一刻就会被人类什么的逮去。他一直想找个安全的地方躲起来，那 样就没有人可以伤害他了。” ③“说得容易，世界上哪里有绝对安全的地方啊？”树洞习惯了自言自语，反正他的话 也没有人听得见。 读到这里，我预测小人参 会找到这个安全的地方。 我预测的理由是： 小人参生性腼腆、胆小，一直在找安全的地方。 众望教育 ©“直到有一天，他遇见一个小牧童，被他优美的笛声吸引。有时听得入神，小人参 会手舞足蹈，脸上挂着发自内心的微笑。 ©“小人参盯着我的眼睛，突然说道：‘求你把我送进牧童的那首曲子里 吧！那里的世界一定美极了，我想进去看一看，哪怕就一眼。求求你，答应 我吧。 ⊙“我最见不得小人参难过、受委屈，看他如此苦苦哀求，我的心软了。 行动前我反复叮嘱小人参：‘必须按我说的去做，在规定的时间出来，否则笛声停止，你将 水远留在那里。’ 读到这里，我预测小人参会留在笛子里。 我预测的理由是：小人参讨厌提心掉胆的日子，他喜欢优美的笛声。 ⊙“然后，在那个灿烂的春日午后，当牧童的笛声再次响起时，小人参如愿进到了曲 子里。可让我做梦都想不到的是，直到一曲终了，都不见他的身影。小人参就这样消 失了。” 众望教育 1.请一一边读，一边预测，并根据你的预测完成短文方框中的内容。(4分)● 形成解释<语文要素 2.你所使用的预测方法包括哪些？(ABC)(可多选)(3分)形成解释 A.根据题目预测 B.根据生活经验预测 C.根据文章内容预测 D.根据插图预测 3.小人参去了(B)。(3分)整体感知 A.树洞的家里 B.牧童优美的曲子里 C.小巫仙的房子里 众望教育 4.小人参会不会回来呢？说明你的观点和理由。(5分)实践运用 小人参不会回来了，因为他讨厌过提心吊胆 的日子，他害怕不可预知的危险。小人参在 笛声美妙的乐曲里不愿出来了。