Unit 5（第6课时） Part A Let’s spell Part B&C Let’s check -Story time (学习任务单）【上好课】四年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 上册 课题 Unit 5 Dinner’s ready 第6课时 Part A Let’s spell Part B &C Let’s check～ Story time 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.知识与技能目标： （1）学生能够听、说、读、书写词汇：beef, vegetables, soup, chicken, noodles, bowl, knife, fork, spoon, chopsticks. （2）学生能够听说认读以及能在具体情境中运用功能句型 What would you like? I’d like some … （3）学生能够掌握字母“e”的发音。 （4）能利用已有知识和经验读出故事内容，能借用图片等非语言信息理解文本中的难词；能够学会点餐和支付账单。 2.学习策略目标： 学生积极参与课堂，结合已学知识和生活经历认真思考，发挥主体意识。3. 情感态度与文化意识目标： （1）积极与他人合作；温故而知新，学习知识的迁移运用。 （2）培养学生合理饮食的好习惯。 课前学习任务 预习： 1. 熟读单词：beef, vegetables, soup, chicken, noodles, bowl, knife, fork, spoon, chopsticks. 2. 观看Story time课文动画。 3. 习题 (1)．晚餐吃什么？ What's ? (2) ．我想吃牛肉和面条。(汉译英) (3) ．Use the fork. (英译汉) 课上学习任务 【学习任务一】Listen and read. 【学习任务二】Listen, circle and write. 【学习任务三】Listen and tick. 【学习任务四】Listen, repeat and act. 【学习任务五】 跟随教师的知识点进行题目练习。 一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( ) 1．A．me B．he C．bed ( ) 2．A．red B．we C．get ( ) 3．A．rice B．fish C．big ( ) 4．A．dog B．lost C．nose ( ) 5．A．be B．she C．let 二、按要求回答句子 6．I’d like some noodles, please. (对划线部分提问) _____________________________________________ 7．Would you like some milk? (英译汉) _____________________________________________ 7．我可以有一把刀和叉子吗？(汉译英) _____________________________________________ 三、排序题 A．Mom, I’m hungry. B．Yes. Thank you, Mom. C． I’d like some chicken and vegetables. D．Dinner’s ready. Let’s eat! E. What would you like for dinner, John? F. OK. Would you like some soup, too? G. Thanks! (A)→( )→( )→( ) →( )→( )→(G) 参考答案： 【课前学习任务】 (1) ． for dinner (2) ．I'd like some beef and noodles. (3) ．使用叉子。 【学习任务五】 一．1．C 2．B 3．A 4．C 5．C 二．1．What would you like, please? 2. 你想要一些牛奶吗？ 3．Can I have a knife and fork, please？ 三． E C