内容正文:
2023 — 2024学年第 一 学期学科素养单元练习
四年级科学 期末(第一单元~第三单元)
温馨提示: 建议40分钟内完成。
一、选择题。
1. 下列声音属于噪声的是( )。
A. 餐厅里的背景音乐 B. 教室里的朗朗书声 C. 雨夜中的惊天雷鸣
2. 古时候行军打仗夜间休息时,头枕着箭筒睡觉,这样能够听到较
远距离行军的声音,有经验的老兵还可以判断出该部队距自己有
多远,这主要是依据声音的( )。
A.音高 B. 音量
C. 音色
3. 呼吸时, ( )大小会发生比较明显的变化。
A. 心脏 B. 胸 腔
C.气管
4. 我们在平静的状态下一分钟呼吸次数一般为(
)次。
A.5~11 B.12~20 C.25~30
5. 如下图所示,①瓶里是新鲜空气,②瓶里是呼吸一次的空气,③瓶里是呼吸多次
的空气。将点燃的火柴分别伸入三个瓶中,在( )瓶中燃烧的时间最短。
A.① B.② C.③
6. 在我们消化食物的过程中,食物营养主要在( )中被人体吸收。
A. 胃 B. 小肠 C. 大肠
7. 我们按“平衡膳食宝塔”的标准制定一份合理的食谱,处于塔底的是( )。
A. 蔬菜水果类 B. 五谷类 C. 鱼虾、肉和蛋类
8. 在研究食物时,我们常常要分类。把苹果、萝卜、土豆分成一类,鱼、虾、蛋分
成另 一 类,这是按( )分类的。
A.主食与副食 B.生食与熟食 C. 植物类与动物类
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9. 在“用垫圈让小车动起来”的实验中,从挂一个垫圈开始( )。
A. 马上多个多个增加垫圈
B.先一个一个增加垫圈,再多个多个增加垫圈
C.一直都是一个一个增加垫圈
10.在“用气球驱动小车”的实验中,我们把气球吹足气后向左喷气,气球运动方向
正确的是( )。
A.
B.
C.
11.下面物体一定具有弹力的是( )。
A. 弹簧测力计中的弹簧
B. 做声音实验用的钢尺
C.在小车车轴上缠绕了好多圈的橡皮筋
12.在一定限度内,橡皮筋下端挂3个钩码伸长3厘米,如果再挂1个钩码共伸长( )。
A.1 厘米 B.3 厘米 C.4 厘米
13.下列物体的重量接近1牛的是( )。
A.两个鸡蛋 B. 一枚大头针 C. 一块砖头
14.潮湿的地面上走路容易摔倒,这是因为地面上有水,( ) 导 致
人容易摔倒。
A.水会流动 B.水无固定形状 C.水有润滑作用
15.如图,轻轻拉伸橡皮筋不能使橡皮筋发出声音,是因为橡皮筋( )。
A. 没有受到力 B.没有发生变化 C.没有振动
16.平平去普陀山旅游时发现一个奇怪的现象:当停止对大钟敲击后,大钟仍“余音
未止”,这是由于( )。
A.周围产生了回声
B.敲击虽然停止,但大钟仍在振动
C.人耳听力的延迟
17.用相同的力气击打三根同种材料做的、长短相同、粗细不同的管子,发出声音最
高的是( )。
A.最粗的那根 B. 粗细居中那根 C. 最细那根
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18.如右图,在“运动的小车”实验中,下列说法正确的是( )。
A.放在斜面上的小车有能量
B. 撞击木块后的小车没有能量
C. 小车只是撞击木块那一下有能量
二、连线读图题。
19.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋 · 拨动拉得较松的橡皮筋 ·
用力敲击锣
轻轻敲击锣
口腔
食道
胃
大肠
给自行车车轴加润滑油 ·
跑步时穿钉子鞋
在旱冰鞋上安装滚轮 ·
用毛巾包着拧开瓶盖 ·
轮胎表面有花纹
三、综合探究题。
20.读一读示数。(请带单位)
·听到的声音强
·听到的声音弱
·听到的声音高
·听到的声音低
·吸收水分和贮藏食物残渣
·把食物磨成食糜
( )
·食物的通道
·咀嚼和搅拌食物
·增加摩擦力
(
( )
)·减少摩擦力
项目一;让小车动起来
学习《运动与力》单元之后,学校组织了制作小车比赛,牛顿小组、神舟小组、
火星小组分别制作了甲、乙、丙小车,根据同学们设计的小车,回答下列问题。
甲
(重力小车)
乙
(气球小车)
丙