2.1减数分裂和受精作用第二课时课件2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

2.1 减数分裂与受精作用(第2课时) 四 卵细胞的形成过程 卵细胞形成场所： 卵原细胞→初级卵母细胞→次级卵母细胞→卵细胞 卵巢 卵细胞形成过程： 四 卵细胞的形成过程 卵原细胞 初级卵母细胞（减I） 卵细胞 次级卵母细胞（减II） 第一极体 第二极体 3 精子 卵细胞 相同点 染色体的行为变化相同 不 同 点 场所 睾丸 卵巢 分裂方式 细胞质均等 细胞质不均等 子细胞个数 4个精子（2种） 1个（1种）卵细胞+3个极体 是否变形 变形 不变形 五 精子和卵细胞形成过程的比较 次级精母细胞 2N 4N 精原细胞 初级精母细胞 N 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 次级精母细胞 2N 4N 精原细胞 DNA 变 化 曲 线 初级精母细胞 精子细胞 N 染色单体变化曲线 染 色 体 变 化 曲 线 减数第二次分裂 减数第一次分裂 着丝粒 分裂 分成两个精细胞 同源染色体分开 DNA复制 减Ⅰ 减Ⅱ（无同源染色体） 有丝分裂 前期 同源染色体联会，四分体形成 染色体散乱分布 染色体散乱在中央，有同源染色体 中期 四分体排列在赤道板两侧 与有丝分裂相同 着丝粒排在赤道板上，有同源染色体 后期 同源染色体分开，移向细胞两极 与有丝分裂相同 着丝粒分裂，染色单体分开，有同源染色体 有丝分裂与减数分裂的区别 图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ） 看有无同源染色体 无：减Ⅱ 1.若细胞质均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 2.若细胞质不均等分裂则一定为次级卵母细胞 有 三判断 同源染色体行为 1.联会、四分体→减Ⅰ前 2.排列在赤道板上→减Ⅰ中 3.同源染色体分离→减Ⅰ后 4.若无上述行为→有丝分裂 （一看同源染色体，二判断染色体行为） 减数分裂Ⅱ后期 减数分裂Ⅱ中期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅱ末期完成时 有丝分裂前期 有丝分裂中期 三 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 A B A细胞是 后期图， B细胞是 后期图， A细胞分裂形成 和 ； B细胞分裂形成 。 次级卵母细胞分裂 初级精母细胞分裂 一个卵细胞 一个第二极体 两个次级精母细胞 例1： 三 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 2.1 减数分裂与受精作用(第3课时) 二 配子中染色体组合的多样性 “一母生九子，九子各不同” 父亲体内的精原细胞，染色体相同，母亲体内的卵原细胞，染色体相同。同样的精（卵）原细胞，会产生不同种类的配子吗？ 疑问 现象 二、配子中染色体组合多样性的原因 或 结论1：非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。 精(卵)原细胞中同源染色体（对） 可能形成的配子类型（种） 1 2 3 n ②生物个体（多个精(卵）原细胞） ①单个精(卵)原细胞 21 22 23 2n 例如：正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种 4个精子（两种）、1个卵细胞（一种） 223 三 减数分裂能产生的配子种类 结论2：非姐妹染色单体的交叉互换导致 配子染色体组合多样性。 受精作用的概念： 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 卵细胞和精子相互识别的原理： 细胞膜具有信息交流的功能 卵细胞和精子相互融合的原理： 细胞膜具有一定的流动性 受精作用 精子与卵细胞相互识别、融合成为_______的过程。 (1)精子的_____进入卵细胞， _____留在外面。 (2)卵细胞的_______发生生理反应，阻止其他精子再进入。 (3)精子的_______与卵细胞的_______相融合，使彼此的_______会合在一起（标志）。 1．定义 2．过程 受精卵 头部 尾部 细胞膜 细胞核 细胞核 染色体 四 受精作用 父亲（46） 母亲（46） 精子（ ） 卵细胞（ ） 受精卵（ ） 子女 23 23 46 受精作用的结果： 受精卵的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中一半来自精子，一半来自于卵细胞 七 受精作用 受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ；对于生物的遗传和变异十分重要。 2N 4N 八 受精作用和减数分裂的意义 有丝分裂 减数分裂 有丝分裂 受精作用 练一练 ⑴.F细胞的名称是什么？ 提示　可能是次级精母细胞或者极体。 ⑵.图中 细胞一