7.2 正确认识中华传统文化（最新版）-【一堂好课】2023-2024学年高二政治同步教学优质课件（统编版必修4）

7.2正确认识中华传统文化 第七课 继承发展中华优秀传统文化 自主学习 1.中华文化的形成和发展 2.中华优秀传统文化主要内容 3.中华优秀传统文化的特点及影响 4.对待中华传统文化的正确态度 5.中华优秀传统文化的当代价值 2 思考：从中医起源说明中华文化的形成、特点。 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成和发展 （2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的, 也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ①各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） ②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中华文化具有包容性） 4分钟 4 思考：中华优秀传统文化的主要内容有哪些呢？ 中华文化 当代文化 中华传统文化 精华 糟粕 中华优秀传统文化 2.中华优秀传统文化的主要内容 核心思想理念 讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、 尚和合、求大同 中华传统美德 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 中华人文精神 促进社会和谐、 鼓励人们向上向善 6 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 民为贵，社稷次之，君为轻。 礼之用,和为贵。 己所不欲，勿施于人。 雪中送炭 大禹治水三过家门而不入。 止于至善 人无信不立，业无信不兴。 天地有正气，杂然赋流形。 重民本 尚和合 守诚信 崇正义 促进社会和谐 扶危济困 敬业 鼓励人民向善 判断下列观点分别属于中华优秀传统文化中的什么内容？ 大运会期间“中医”为什么能让外国友人大开眼界？ 材料二：中华民族的文明史可以上溯至公元前五千年左右。我们的先民崇拜自然，形成了“天人合一”的信仰，中医学就是在这种信仰的基础上产生的一种传统医学。中国医学的世系，亦可上溯至传说中的伏羲、神农、黄帝。根据考古与文献记载，伏羲制九针，神农尝百草，黄帝与岐伯论医，后世称其为“三世医学”。 材料一：中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。 相关链接P95 结合材料，谈谈中华优秀传统文化具有什么特点？ ①对世界： 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ②对我国： 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4、中华优秀传统文化的影响 ①源远流长 ②博大精深 3、中华优秀传统文化的特点 ③鲜明的民族性 ④包容性 有人认为中医＝庸医， 还为此成立了反中医联盟，对此你怎么看？ 二、中华优秀传统文化的当代价值 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 （1）认识：中华传统文化有时代局限性 1、正确对待传统文化： （2）对待： 古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。 　　高二某班的同学们正在举行“传统文化的当代价值”主题班会，以下是几位同学的发言。 　　学生甲：忘记过去，就等于背叛未来。所以，毛主席早就告诫我们，“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。” 　　学生乙：每逢佳节倍思亲。中华民族为什么会“海上升明月，天涯共此时”？就是因为我们传统文化的血脉中，始终涌动着对中华文化的强烈认同感。 　　学生丙：习近平总书记的讲话、文稿中经常引经据典。中国传统文化博大精深，在治国理政中大有可为，有助于提高我们驾驭复杂局面的能力。 　　学生丁：中国传统文化主张“己所不欲，勿施于人”，倡导“和为贵”，不但是处理人际关系的大智慧，更是处理国与国关系的道义准则，已为世界各国和国际组织高度认同。 结合上述同学的发言，谈谈中华优秀传统文化的当代价值有哪些？ 　　 　　不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。 　　中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 　　中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 　　中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国