内容正文:
生物学
1
2
3
第一部分
河北中考考点划重点
4
模块五
人体生理与健康
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第15讲 动物的运动系统
6
1
2
清考点 夯基础
划重点 习考法
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清考点 夯基础
第15讲 动物的运动系统
清考点
划重点
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教材版本导航 课标解读
人教版:八年级上P41
~P60
冀少版:八年级上
北师大版:八年级上P
2~P36 1.说明人体的运动是在神经系统的支配下,由
肌肉牵拉着围绕关节进行的
2.了解人体各系统在神经系统和内分泌系统的
调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命
活动
第15讲 动物的运动系统
清考点
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考点1
动物的运动
第15讲 动物的运动系统
清考点
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关节软骨
滑液
第15讲 动物的运动系统
清考点
划重点
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神经
第15讲 动物的运动系统
清考点
划重点
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提示:一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节。
关节
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清考点
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考点2
动物的行为
1.动物行为的类型
(1)按照获得途径划分:先天性行为和学习行为。
比较项目 先天性行为 学习行为(北师大版:后天学习
行为)
定义 动物生来就有的,由
⑤__________所决定的
行为 经过后天学习才能形成的行为
遗传物质
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比较项目 先天性行为 学习行为(北师大版:后天学习
行为)
获得途径 生来就有的 在⑥____________的基础上,通
过积累生活经验和“学习”逐渐建
立起来的
适应特征 适应相对稳定的环境 适应⑦__________的环境
行为方式 简单 复杂
行为意义 有一定的局限性 有助于动物生存
实例 蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等 蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、老
马识途
先天性行为
复杂多变
续表
第15讲 动物的运动系统
清考点
划重点
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动物的学习行为主要是由大脑调节的,大脑越复杂、动物越高等,学习能力越强。
(2)按照获得目的划分:捕食行为、攻击行为、社会行为(北师大版和冀少版:社群行为)、繁殖行为、节律行为等。
(3)社会行为的特点:群体内形成了一定的⑧______;成员间有
⑨__________;森严的等级制度。
组织
明确分工
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2.动物行为的意义:使动物能更好地适应环境的变化,提高动物存活和繁殖的机会。
一阶识图
甲 关节结构示意图
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二阶析图
1.辨析关节结构图
(1)脱臼是指图中[____]________从[____]________中滑出来。
①
关节头
④
关节窝
(2)与关节灵活性有关的结构是________________。
关节面和关节腔
(3)图中②主要由______组织构成。
结缔
乙 屈肘和伸肘动作
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2.辨析屈肘和伸肘动作图
(1)图中A和B分别表示______和______两种运动方式。
屈肘
伸肘
(2)A中[____]__________处于收缩状态,[____]__________处于
舒张状态。
①
肱二头肌
②
肱三头肌
(3)这两个动作的完成,可说明_________________________________
___。
动作的完成需要多块骨骼肌的共同协作
第15讲 动物的运动系统
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三阶易混易错知识判断
1.一块骨是一个器官。( )
√
2.一块骨就是骨骼。( )
×
3.关节内的滑液是由关节腔分泌的。( )
×
4.伸肘时,肱二头肌可推开上臂骨。( )
×
5.一块骨骼肌附着在一块骨上。( )
×
6.运动不仅仅是由运动系统完成的,也离不开呼吸系统、消化系统和神
经系统等系统的配合。( )
√
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清考点
划重点
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划重点 习考法
第15讲 动物的运动系统
清考点
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河北重难归纳
重点1
动物的运动系统及完成
●基础过关●
1.图中①是________,②是________,③是________,
④是__________,⑤是________,⑥是________。⑤的
作用是____________。
关节囊
关节头
关节窝
关节软骨
关节面
关节腔
使关节牢固
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考法1
动物的运动系统
2.下列各项中,不属于人体运动系统的是( )
A
A.神经 B.骨 C.骨骼肌 D.骨连结
3.[2021张家口期末]关节在运动过程中( )
B
A.很灵活但不牢固 B.既灵活又牢固
C.很牢固但不灵