5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

教学目标 导课 第二课时 网上交友新时空 第五课 交友的智慧 2 第一目 网上交友 教学目标 活动一 网上交友调查问卷（可多选） （1）你通常使用什么APP进行网上交往（ ）A.QQ B.微信 C.小红书 D.微博 E.其他（2）你的网友是由哪些人组成的（ ）A.同学 B.家长 C.老师 D.网上认识的陌生人 E.其他（3）你通过网上平台交往的频率是多少（ ）A.每天 B.每三四天 C.每周 D.超过一个月（4）网上交往对你的生活有哪些帮助？带来过哪里些困扰？ 教学目标 活动二 阅读“道法YYDS”群聊记录 （1）阅读第一组群聊记录，小组合作，准确概括网上交友的特点以及带来的正面影响。 （2）阅读第二组群聊记录，小组合作，准确概括网上交友的特点以及带来的负面影响。 “道法YYDS”第一组群聊 情境 特点 影响 小红说：我在网上发表自己的短文，积累了3000多个粉丝朋友，成就感满满 小兰说：我加入青州市志愿服务群，参加云门山净山活动，保护环境 小刚：感到emo时，我发短视频求安慰，得到网友的鼓励，并与一些网友交流心情，走出阴霾 “道法YYDS”第二组群聊 情境 特点 影响 小红说：我在群里用表情包发消息，却被长辈误会成我不尊重他。 小兰说：认为在网站上可以畅所欲言，每人知道她的年龄、性别、身份、地位，自由的多 小刚说：声音也能伪装、容貌也能伪装，网上交友真得慎重 虚 拟 平 等 自 主 笔记区：网上交友的特点？ 笔记区：如何认识网上交往是把“双刃剑” 开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 网上交往可以满足我们一些心理需要，但虚拟交往难以触摸生活中的真实，无法让自己真正成长。 教学目标 活动三 科技使“比邻若天涯”。亲友团聚时，随处可见“低头一族”，虚拟世界的热情加剧着现实的冷漠。这警示人们缩短心灵的距离需要（ ）。 第二目 慎重结交网友 教学目标 活动四 “道法YYDS”第三组群聊 继续阅读“道法YYDS”第三组群聊记录，请帮助吴凡，让吴凡知道网上交友需要注意那些问题？ “道法YYDS”第三组群聊 情境 做法 吴凡说：我认识了一个网友（X）他每次都找我诉苦，我也会帮助他答疑解惑。但是最近他每天都找我诉苦，我跟她聊天聊到很晚，都没时间写作业。因此老师还批评我了。我该怎么办？ 吴凡说：最近网友（X）一直说要见面，还让我把照片发给他或者是把地址告诉他，他来找我玩儿。让我很困扰...... 吴凡说：如果我真的和网友（X）见面会有哪几种情况？ 吴凡说：我是不是也可以跟网友（X）要点零花钱，之后把他的号删掉，反正他（X）也不可能好到我。 朋友圈里晒生活应该注意什么？ （1）不要晒身份证。 （2）不要晒火车票、飞机票、登机牌。 （3）不要晒护照、家门钥匙、车牌。 （4）不要晒快递单。 （5）不要晒孩子和家中老人的照片及姓名。 （6）不要晒位置。 笔记区：如何慎重结交网友？ 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 网上交友新时空 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 网上交往的利与弊 网上交友 慎重结交网友 ①理性辨别、慎重选择 ②自我保护意识 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 ④遵守法律法规 ⑤要学会在现实中与同伴交往 要点梳理 16 作业A：（侧重于基础巩固） 运用所学，以“网上交友”为主题，写出自己与网友的交友经历以及运用所学写出今后网上交友应该怎么做，如无网友结合所学谈一谈对网上交友的认识。 作业B：（侧重于能力提升） 某校七年级（1）班将就“网络使人更亲近还是更疏远”举行微型辩论赛，请你任选一方，搜集资料，整理论据，课上展示。 作业与拓展 1.鼠标轻轻一点,世界近在眼前,神奇的网络拉近了我们与世界的距离。关于网络中的交往,下列认识不正确的是 ( ) A.渴望与同伴建立深厚的友谊,网络为我们提供了一个平台B.网络能拓展我们的交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴C.网络超越了时空的限制，开辟了人际交往的新通道D.虚拟的网络世界无所不能，能满足我们所有的情感需要 D 2.在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到