6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

听声识人： 我在办公室都能听到你们的声音，就数你们班最吵 耽误大家几分钟，讲完就下课 你讲还是我讲，你行你来 你学习是为了我吗？ 你想回家吗？ 不要影响别的同学 猜猜上述经典语出自谁？ 第六课 师长情谊 第一框 走近老师 独学：5分钟 1.教师职业的的特点？ 2.什么是“四友好老师”？ 3.教师不同风格产生的原因？ 4.如何对待不同风格的老师 要求：浏览课本p60-64勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。 核心素养目标： 1.政治认同：通过自由畅谈对教师的认识，明确教师职业的特点，能够认同教师职业、懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。 2.道德修养：通过百变老师秀和头脑风暴，了解有不同风格的老师，做到主动与老师交流、增进师生情感，培养尊师、敬师情感。 了解教师职业 1 风格不同的老师 2 课堂小结 3 课堂练习 4 目录 contents 5 01了解教师职业的特点 老 师 今天这个话题太熟悉了！ 说起老师你想起了谁？ TEA CHER ? 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 张桂梅，她扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。 名师表 教师是一个古老的职业，人类文明的传承者之一 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 姓名：孔子 教育背景： 毕业学校：无从考证 专业及学历：无专业，学历无法确定 专业技能： 普通话水平：山东话 计算机：不会 教师资格证：无 工作经历： 27岁前后开办私学著书 立学影响深远 教育背景： 毕业学校：贵州师范大学 专业及学历：思想政治教育（大学本科） 专业技能： 普通话水平:二级甲等 计算机:熟练掌握Word、PPT等办公软件教师资格证:高级中学教师资格证 工作经历： 2018-2023年在安顺阳光未来学校道德与法治教师兼任班主任; 2023年至今在花溪英语实验学校担任道德与法治教师兼任班主任 竞聘简历 教师已经发展成为一种专门的职业，教师是履行教育教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。 法治在线 —教师职业是专业的技能，规范的行业 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： （一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； （二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； （三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历……. 探究与分享 图片从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？你如何看待身边的老师？ 活动一：我是招聘官 假如你是招聘新老师的负责人，你认为具备哪些素质的老师，才能担当时代重任，培育时代新人？ 1. 教师职业的特点[P61-P62] ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了变化，也对教师提出更高的要求。 02风格不同的老师 要求: 1.每组选派一名同学，一人模仿大家猜; 2.要模仿出最能体现教师风格的标志性语言、动作或表情; 3.不能透露学科内容。 请同学们以小组为单位，即兴模仿令你印象深刻的科任老师。 活动二： 2. 为什么会产生不同风格的老师？P63 ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 。 我们班有一个我很不喜欢的老师，她古板不懂变通，我很讨厌她，一看到她我就烦，也不愿意学习她这一科。我该怎么办啊? 活动三：头脑风暴 发现不同风格老师优点 主动交往 S承认老师的差别 寻找共同之处 方法与技能：面对风格不同的老师 3. 怎样对待不同风格的老师？P64 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 03 课堂小结 走 近 老 师 人类文明的传承者之一 承担教书育人使命的专业人员 “四有”好教师的标准 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 学会与不同风格的老师相处 课堂小结： 《最美的老师》 我原想收获一缕清风， 您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花， 您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶， 您却给了我整个森林。 您，是黑夜的启明星。 您，