(篇一)第五单元分数的认识和意义篇(七大考点)-2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)北师大版

2023-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 五 分数的意义
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.22 MB
发布时间 2023-11-24
更新时间 2023-11-24
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2023-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41955555.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 / 8 我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满 目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为 此苦恼。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样? 再结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课 堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。 《2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知 识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、 专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。 1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两 大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。 2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点 在于选题经典,题型多样,题量适中。 3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于 综合全面,精炼高效,实用性强。 4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提 高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。 黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢! 101 数学工作室 2023 年 11 月 1 日 2 / 8 2023-2024 学年五年级数学上册典型例题系列 第五单元分数的认识和意义篇【七大考点】 本专题是第五单元分数的认识和意义篇。本部分内容考察分数的认识和意义, 包括分数的概念、单位“1”的认识、分数单位的认识、分数与除法的关系等, 考点和题型相对简单,但十分重要,建议作为本章基础内容进行讲解,一共划分 为七个考点,欢迎使用。 .............................................................................................. 3 .................................................................................... 4 ...................................................................................... 5 .............................................................................................. 5 .......................................................................... 6 .......................................................... 7 ..................................8 3 / 8 【方法点拨】 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 【典型例题 1】分数的认识。 把一个图形看作单位“1”,用分数表示图中涂色部分的大小。 ( ) ( ) ( ) 【对应练习 1】 用分数表示下面各图中的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【对应练习 2】 用分数表示图中的白色部分。 ( ) ( ) ( ) 【对应练习 3】 用分数表示各图中的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) 4 / 8 【典型例题 2】分数的意义。 5 8 kg 表示把 5kg 平均分成( )份,取其中的( )份,即               ( ) ( ) kg; 也表示把( )kg 平均分成( )份,取其中的( )份,即               ( ) ( ) kg。 【对应练习 1】 3 7 m 可以表示把 1m 长的铁丝平均分成 7份,取其中的( )份,还可以表 示把( )m 长的铁丝平均分成( )份,取其中的 1份。 【对应练习 2】 把一个单位“1”平均分成 4份,取其中的 3份用分数表示是( )。 A. 1 4 B. 3 4 C. 4 3 【方法点拨】 一个物体,一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均 分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示,一个整体可以用自然数 1 来表示,我们通常把它叫做单位“1”。 【典型例题】 “长江流域可供开发的矿产资源约占 5 6”,这里是把( )看作单位“1” 的量,表示( )是( )的 5 6。 【对应练习 1】 红气球是气球总数的 5 7 ,这是把( )看作单位“1”,把它平均分成 ( )份,红气球占( )份。 【对应练习 2】 全班人数的 4 7 是男生,是把

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