20.联系生活实际，展开合理想象-【海淀名师教阅读】一年级语文全一册阅读考点突破训练

海淀名师教阅读 语文 一年级 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练1 雪花飘 新年到，雪花飘， 小动物，哈哈笑。 小象说：“我用雪花做年糕。” 小兔说：“我用雪花做水饺。” 小鹿说：“我用雪花做元宵。” 1.仿写词语 例：哈哈笑 AAB 团团转 冰冰凉 毛毛雨 招招手 帮帮忙 唱唱歌 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练1 雪花飘 新年到，雪花飘， 小动物，哈哈笑。 小象说：“我用雪花做年糕。” 小兔说：“我用雪花做水饺。” 小鹿说：“我用雪花做元宵。” 2.根据儿歌内容填空。 小鹿用雪花做（ ），小象用雪花做（ ），小兔用雪花做（ ）。 年糕 元宵 水饺 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练1 雪花飘 新年到，雪花飘， 小动物，哈哈笑。 小象说：“我用雪花做年糕。” 小兔说：“我用雪花做水饺。” 小鹿说：“我用雪花做元宵。” 3.联系生活实际，想一想：你会用雪花做什么呢？写在横线上。 我用雪花做窗花，贴在玻璃上；我还用雪花做冰激淋。 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练2 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。 1.“种”有两个读音，它在诗中的“播种”一词中读（ ）。 zhǒng 植物种植、 生长的过程 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练2 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。 2.“我”听见谁已经来临？（ ） ①春天 ②夏天 ③秋天 ① 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练2 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。 3.这首诗写了哪些事物？请在正确答案的后面画“√”。 ①湖水 蚯蚓 蒲公英 蛋壳 树枝 雁阵 母亲 （ ） ②湖水 蒲公英 蚯蚓 小鸟 树枝 眼睛 蛋壳 （ ） ③湖水 蒲公英 蚯蚓 小鸟 树枝 啄木鸟 雁阵 （ ） √ 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练2 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。 4.湖水和啄木鸟分别在干什么？请用“ ”在诗中画出来。 专项二十 联系生活实际，展开合理想象 训练2 听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙； 啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。 5.请你仿照本诗的最后一句话，写一写春天还会带来哪些美好的变化。 小花露出了笑脸，花园里争奇斗艳；柳条伸展开手臂，在微风中跳起舞。 $$