专题03 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(课件帮)-备战2024年中考历史一轮复习考点帮(统编版)

2023-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 秦统一中国,两汉经济的发展,秦汉的科技和文化,大一统的汉朝
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.41 MB
发布时间 2023-11-24
更新时间 2024-02-27
作者 览史初中历史知识铺
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2023-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41955210.html
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来源 学科网

内容正文:

部编版2024年中考历史一轮复习考点帮 专题03 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 指向深度学习的大单元教学设计 素养热词 02 时空观念 04 拓展提升 05 知识体系 明确素养目标,把握中考热词 定位历史时空,突出核心素养 03 核心考点 梳理核心知识,夯实中考基础 考点01 秦统一中国 考点02 秦末农民大起义 考点03 西汉建立和“文景之治” 考点04 汉武帝巩固大一统王朝 考点05 东汉的兴衰 考点06 沟通中外文明的“丝绸之路”两汉考点07 两汉科技和文化 知识横向关联,迅速提高能力 全面系统复习,提升复习效果 考点帮 录 目 01 06 真题感悟 精选全国真题,熟悉中考模式 素养热词 壹 立足时空观念和唯物史观,知道秦朝的统一和灭亡。 立足史料实证和唯物史观,知道西汉发展的历程,了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 立足家国情怀,知道秦汉时期的科技文化成就,增强文化自信 秦朝、秦始皇、郡县制、小篆、统一度量衡、秦长城、陈胜吴广起义、楚汉之争、休养生息政策、推恩令、主父偃、董仲舒、盐铁专卖、卫青、霍去病、光武中兴、外戚宦官交替专政、黄巾起义、丝绸之路、西域都护。 1 2 3 时空观念——中外文明同时空 贰 世界 中国 BC221 BC209 BC206 BC138 184 BC60 BC202 25 秦朝 2世纪 封建社会 BC2世纪 罗马成为地中海霸主 罗马帝国进入黄金时代 奴隶社会 BC27 罗马帝国建立 陈胜吴广起义 楚汉之争 西汉 张骞出使西域 设置 西域都护 黄巾起义 东汉 设置 西域都护 标志西域(今新疆境内)正式归属中央政权 1世纪 基督教创立 4 核心考点串讲 叁 公元前221年,建立秦朝,定都咸阳; 皇帝制度、三公九卿制、郡县制 统一文字(小篆)、货币(圆形方孔半两钱)、度量衡、车轨 公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义 公元前207年,秦朝灭亡 公元前202年,刘邦建立西汉,都长安 休养生息政策 政治:“推恩令”(主父偃)、刺史制度 思想:“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒) 经济:汉五铢、盐铁官营 军事:北击匈奴 刘秀,公元25年,都洛阳 黄巾起义 光武中兴 古代东西方往来的大动脉 西汉设置西域都护 张骞通西域 《史记》——西汉司马迁——第一部纪传体通史 东汉蔡伦改进造纸术 张仲景——东汉名医——《伤寒杂病论》——医圣 华佗——东汉名医——“麻沸散” 西汉时,佛教通过丝绸之路传入中国;东汉,道教产生 “文景之治” 考点01 秦统一中国 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面, 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 原因 时间 顺序 意义 秦统一中国与秦朝的建立 ①商鞅变法之后秦国实力大大增强 ②秦王嬴政重用人才(李斯、韩非等) ③连年战乱,人民渴望实现统一 ④兼并战争促进了局部地区统一 都城 咸阳 统一是历史趋势。 ①区分秦国和秦朝 秦朝-中央集权的封建国家 秦国-诸侯国 ②区分秦朝和夏朝夏:我国历史上第一个奴隶制国家 秦:我国历史上第一个统一的多民族的封建国家) 时间换算 公元前3世纪后期 分裂后又统一的朝代 秦、西晋、隋、元 6 考点01 秦统一中国 郡县制 废分封,设郡县制,郡县的长官都由朝廷直接任免 皇帝制 最高统治者称皇帝 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务,最后决断权由皇帝掌控 专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,影响深远。 专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度,其包含两方面:(1)专制主义是就决策方式而言,是指皇帝集国家最高权力于一身,个人专断独裁,帝位实行终身制和世袭制;(2)中央集权是针对地方分权而言,是指中央统率地方,地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,完全服从于中央。 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 7 考点01 秦统一中国 秦朝的巩固与统一 唯物史观 措施 影响 政治— 经济— 文化— 思想— 交通— 军事— 建立专制主义中央集权制度 统一货币(圆形方孔半两钱) 统一度量衡 统一文字(小篆) 车同轨,开灵渠; 派蒙恬北击匈奴; 修筑长城(西起临洮,东到辽东) 焚书坑儒 有利于巩固统一的多民族的国家,有利于经济文化的发展和交流,其进步作用对后世有深远的影响 评价人物方法: ①呈现观点-例:XXX是......的人 ②按照客观公正,一分为二的原则把人物活动分为积极(功绩)、消极(过失)两方面。 ③总结这些活动带来的影响 ①理论基础—法家韩非:建立中央集权专制统治 ②建立—秦朝:秦始皇建立中央集权专制统治 ③顶峰—清朝:雍正设立军机处 ④灭亡—辛

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