4.1 尊重他人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册道德与法治4.1尊重他人 课时训练 一、单选题 1．作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手”。与这段话相符的观点是 ①与人为善，包容一切                  ②防范侵害，远离他人 ③相互尊重，平等待人                  ④自尊自爱，悦纳自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．杭州市图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是 ①公民享有广泛的权利 ②平等待人要求对所有的人一视同仁 ③每个人在人格上都是平等的 ④不能歧视他人、轻视他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．下列行为属于尊重他人的是（  ） A．把自己不喜欢的事强加给他人 B．歧视身体有缺陷的人 C．冷漠、忽视他人 D．积极关注、重视他人 4．对漫画《下站上车》中强占座位的乘客，从道德角度劝说，恰当的是 A．权利和义务具有一致性 B．尊老爱幼，乐于奉献 C．己所不欲，勿施于人 D．遵守交通秩序，人人有责 5．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这表明（    ） A．得不到尊重会让人产生自卑感 B．受到尊重会让人更自信 C．尊重就是要学会欣赏他人 D．尊重是维系良好人际关系的前提 6．俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐,他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋,见乞丐的手伸得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含泪说:“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（   ） ①尊重是相互的 ②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融治关系 ③屠格涅夫没有给乞丐钱就是对他的不尊重 ④屠格涅夫有较高的内在修养 A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④ 7．司机给行人让行，小学生驻足敬礼获赞。一车主下班开车遇到放学经过斑马线的小学生，立即刹车礼让，系红领巾的小学生向司机鞠躬并敬队礼。网友们纷纷表示：太暖心了。从材料中你感受到（    ） ①尊重使社会生活和谐融洽               ②迎合他人，就能得到尊重 ③要平等待人，不歧视他人               ④尊重是相互的，要学会尊重他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．网上爆出一段芒果TV《2016超级女声》四川唱区海选的视频，一位选手自称有点感冒还没张口唱歌，就被评委柯以敏怒斥：“不要唱啦，滚吧！”此事引发热议。大批网友涌入《2016超级女声》直播页面和柯以敏微博“讨伐”。1日下午，节目组发表声明致歉，表示不支持任何评委对任何选手进行非理性批评和指责。声明同时称已经停止对当事评委在节目中的邀约，并邀请被骂的选手再次参加海选。当晚，柯以敏在微博中正式道歉，她说了三次“对不起”……此事说明 ①只有尊重别人才能赢得别人的尊重       ②人与人之间要相互尊重 ③要学会在言行中尊重他人的人格和权利    ④受人尊重的奥秘是忍让到底 A． ①②③ B．①②④ C．②③④ D． ①②③④ 9．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在（   ） ①尊重是社会生活和谐融洽     ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等 ③尊重能够提高社会文明程度   ④受到他人尊重能够增强自尊、自信 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．任何人、任何国家，不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。这也就是说，我们应做到（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．授人玫瑰，手留余香 C．以和为贵，消除差异 D．各尽所能，发挥所长 11．下课时，小林把小冉课桌上的文具和课本碰掉了，没有道歉就走了。小冉应该（   ） A．心胸宽阔，体谅对方，冷静处理 B．念念不忘，找机会碰掉小林的文具 C．拉住小林，质问他为什么不道歉 D．生气地说：“太不像话了，没长眼啊！” 12．观察下图漫画，你想对漫画中的女子说什么（   ） A．敢说敢做，不必考虑他人的感受 B．人人生而平等，我们要学会尊重他人 C．你的行为是犯罪行为，小心被判刑 D．你是一个讲卫生的人，我理解你的感受 13．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”对此理解错误的是   （　　） A．尊重是相互的 B．只需要尊重自己 C．尊重有助于形成互敬互爱的融洽关系 D．尊重能增进信任，减少摩擦，赢得尊重 14．聚餐时，同学们看到下图的公益广告议论纷纷。下列观点正确