内容正文:
三元区2023-2024学年第一学期期中质量检测
九年级历史
(满分:100分;考试时间:60分钟:考试形式:闭卷)
友情提示:1.本试卷共8页。
2.考生将姓名,考号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
第1卷选择题(56分)
本卷共28小题,每小题2分,共56分。四个选项中,只有一项最符合题意,请
把它选出来。
1.人类先祖创造这些文字主要是为了
文明古国
古埃及
古巴比伦
古印度
中国
古文字
象形文字
楔形文字
梵文
甲骨文
A.记录战争的需要
B.对外交流的需要
C.祭祀祖先的需要
D.生产生活的需要
2.古代埃及人相信灵魂不死,死后还会在冥世生活。最能体现这一观念的是
茶
A.编制太阳历,B.制作木乃伊
C.使用象形文字D.修建卡尔纳克神庙
3.史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察下列三幅图片,从中得出的信息
正确的是
批
甲骨文
古埃及罗寨塔石碑
《汉漠拉比法典》石柱
A.甲骨文的出土,有力地证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B.罗塞塔石碑上刻有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料
C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代
D.体现了世界文明的多样性
新
4.“这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园,一个自给自足、等级森严、秩序
并然的动物园…姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话
中的“这个国家”位于
A.两河流域
B.黄河流域
C.印度河流域
D.尼罗河流域
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5.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说:“城邦正是若干公民的组
合。”这表明,公民的本质含义是
A.公民从属于城邦
B.城邦包含了公民
C.公民是城邦的主人
D.公民是在城邦出生的
6.罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的
柱式和罗马人深以为自豪的拱门结合
这体现了古罗马在建筑上
A.注重吸收创新
B.趋向封闭保守
C.重视中西合璧
D.强调全盘模仿
7.若将“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”等词语纳人同一个主题,这
个主题是
A.古代亚非文明
B.希腊城邦的兴亡
C.封建时代的欧洲
D.古代东西方文明的冲突
8.直接促使基督教会变得富有起来、势力越来越大的措施是:
A克洛维皈依基督教,并赐给教会土地
B.教会领地上兴起了西欧庄园
C.查理曼帝国的一分为三
D.查理划分教区,并贡献“什一税”给教会
9.马克思在一本书中写道:“(它)是一个经济实体,有经营农业所
需要的各种设施,如农具、作坊和仓库:领主本人或其管家管理
生产,监督农奴劳动,它还是一个政治、法律实体,领主在自己的
领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是
A.西欧封建庄园B.西欧封建城市C.希腊城邦
D.欧洲大学
10.中世纪欧洲大学生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还
有唱歌跳舞击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学可以主办学术讲
座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方
面的特权。这说明中世纪欧洲大学
A.摆脱教会控制
B.推动城市兴起
C.关注人的发展
D.强化国王权力
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11.12世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被
罚款6便士。佃户的家畜误人领主的园子,被罚款6便士。只要领主的磨坊能够
磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。据此可知,庄园法庭惩罚
各种违法行为的手段通常是
A.处以罚金
B.投人监狱
C.驱逐出庄园
D.处以仗刑
12.下表是小历对古代日本发展历史的归纳,其中的空白表格处对应的事件是
时间
事件
影响
5世纪
大和政权兴起
统一的奴隶制国家建立
646年
(
从奴隶制社会过渡到封建社会
12世纪晚期
设幕府于镰仓
日本进入幕府统治时期
A.派遣遣唐使
B.武士集团兴起
C.大化改新
D.建立庄园
13.“他是历史中绝无仅有的三重创立者,他创立了一个民族、一个帝国和一个宗
教。”材料中的“他”是
A.伯里克利
B.亚历山大
C.查士丁尼
D.穆罕默德
14.阿拉伯人创造了闻名于世的阿拉伯文化,下列属于其成果的是
①创立了完整的代数学
②发明了从0到9的计数法
③编著的《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
④《荷马史诗》是阿拉伯文学的瑰宝
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
15.历史悠久的古堡,手持长矛、身着盔甲、骑乘骏马的优雅骑士,是很多人对欧洲
“中世纪”时期的直观印象。14世纪中叶以后的欧洲农村,一些富裕农民通过承
租、购买领主的土地等方式,将土地集中起来,建立
A.封建庄园
B.租地农场
C.乡村集市
D.手工工场
16.文艺复兴时期艺术家的创作特征,是通过宗教题材展现人性美,