6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责，谁对我负责 第六课 责任与角色同在 自学导航 01 责任的含义及来源？ 02 责任与角色的关系? 03 对自己负责的表现和意义？ 04 对他人负责的原因、要求和意义？ 01、我的角色 我的责任 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，要偿还我为你垫付的赔款。” (1)续写爸爸的话。 (2)说一说，爸爸的决定与孩子的做法的启示？ (3)你赞同爸爸的决定吗？ 探究与分享 （1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 （2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 这个人就是美国前总统里根。 1.责任的含义： 一个人分内应该做的事情。 一.我的角色 我的责任 6 P65探究与分享：下面这些责任来自哪里？ 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自： 作为家庭成员，尊老爱幼，承担家务。这个责任来自： 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自： 道德规范 法律规定 道德规范 法律规定 对他人的承诺 道德规范 思考：在抗击疫情过程中，有哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ 2022年10月，疫情多点爆发，我们经历着一场没有硝烟的战争，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！ 在党和政府的领导部署下，城市封锁、社区封闭、全民居家、停工停学。无数医护人员和志愿者奔赴抗疫前线，与病毒厮杀，不惜付出生命代价！公安民警坚守检疫卡口；全副武装的防控人员彻夜值守；媒体记者深入一线，报道疫情进展。我们正在用看得见的战线来阻击看不见的敌人。同时间赛跑，与病魔较量，众志成城打赢一场全民抗疫的战争。 探究学习 ：直击疫情 明晰角色和责任 回顾2022年以来在抗击新冠疫情的过程，完成下表 角色 在新冠疫情中，做了什么 医生 政府工作人员 老师 志愿者 我 奋战一线，救治新冠肺炎病人 开展疫情防控宣传、坚守岗位，构筑“防疫墙” 为大家的生活提供便利服务，运送物资 为我们上网课、做心理辅导 宅家不乱窜，停课不停学，成长不掉线 医生护士 公安民警 社区志愿者 帮忙采购物资，登记值守 救死扶伤，抢救患者 蹲点守卡 维护秩序 通过全国人民众志成城、各尽其职取得了抗击疫情阶段性胜利，思考：角色和责任有什么关系？ 角色 责任 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 11 　　只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 幸福的一家 和谐的社会 02、责任你我他 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？ 这个故事给我们什么启示？ 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。 承担责任，首先要对自己负责。 探究与分享 思考：我们的生活中有哪些为自己负责的事？ 我为我负责 笔记3：对自己负责的表现和意义？ 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 他们的付出和担责，让我们更好的生活 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，承担责任。P68-69 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。P69 交警维持秩序 教师教书育人 医生治病救人 环卫工人清洁城市 承担责任的意义？ 对他人 对他人 承担责任的意义？（为什么做一个负责任的人？） 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能