河南省周口市淮阳区羲城中学2023-2024学年七年级上学期第四次核心素养检测历史试题

2023~2024学年上学期七年级第四次核心素养检测历史试题 注意： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（20小题，共20分）在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应位置。 1. “元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性， 被评为云南省第一张历史名片。元谋人“唯一性和独特性”主要体现在该远古人类（ ） A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 生活在中国云南元谋县 C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会直立行走和使用打制石器 2. 对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（ ） A. 出现了相当明显的社会阶级分化 B. 会建造房屋，过着定居的生活 C. 用弓箭狩猎，学会了饲养家畜 D. 尝试着培育野生稻等农业作物 3. 俗话说，“民以食为天”“农业稳、天下稳”，农业是国之根本。我国原始农业兴起和发展的重要标志是（ ） ①农作物的种植②家畜饲养的出现③聚落、磨制石器的发展 ④国家的出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下图是新石器时代中晚期的大汶口文化、半坡文化以及马家窑文化中出土的陶器，尽管它们相距遥远，但却有着极其相似的文化特征。这可以说明中华文明的发展具有的特点是（ ） A. 世界领先 B. 多元一体 C. 起源最早 D. 生产先进 5. 《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。” 其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A. 中央集权制 B. 世袭制 C. 宗法制 D. 禅让制 6. “通大川，决壅塞，凿龙门……梳三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）。”这句话是用来描述传说中的一个历史事件，这个事件是（ ） A 黄帝造宫室 B. 涿鹿之战 C. 嫘祖养蚕缫丝 D. 大禹治水 7. 夏商周时期是我国早期国家的产生与发展的重要阶段。夏、商、周三朝的灭亡，给后世君主的主要启示是要（ ） A. 改革创新 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本 8. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中①②对应的朝代是（ ） A. 夏朝、东周 B. 夏朝、西周 C. 秦朝、西周 D. 秦朝、东周 9. 农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列图片反映了我国农业发展史上第一次革命的是（ ） A. 筒车 B. 耒耜 C. 都江堰 D. 牛耕 10. 下表中该单元的主题是（ ） 第二单元___________ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 A. 中华文明的起源 B. 原始的农耕社会 C. 华夏之祖的传说 D. 早期国家与社会变革 11. 如图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 《商君书》是战国时期著名改革家商鞅及其后学的著作汇编，着重论述商鞅一派在当时秦国施行的变法理论和具体措施。据此推断，以下变法措施记载于《商君书》中的有（ ） ①废除井田制，允许土地自由买卖 ②统一度量衡 ③奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地④合并郡县，裁减官员（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ） A. 乙 B. 丙 C. 甲、乙 D. 甲、丙 14. 秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是(　　) A. 丞相 B. 太尉 C. 郡守 D. 县令 15. 我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于秦朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 统一货币 C. 统一文字 D. 统一度量衡 16. 秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末（ ） ①滥用民力，徭役沉重 ②刑法苛严③长年征战，兵役繁重 ④沉重的赋税 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④ 17. 假如给下面的图片配一句画外音，最恰当的一项是（ ） A. 防民之口，甚于防川 B. 王侯将相，宁有种乎 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 匈奴未灭，何以为家 18. 《汉书》描述西汉初年：“民失作业，