6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 1 1.责任的含义和来源？(P65) 2.责任与角色有什么关系？(P66) 3.我们扮演着哪些角色？承担哪些相应的责任？(P66) 4.对自己负责的表现和意义？(P67) 5.为什么要对他人负责？(P68) 6.如何对他人负责？(P68) 自主学习 要求：自主预习P65-69,把找到的答案用铅笔勾画出来，并写上标题和序号，找不到答案的问题可以同桌之间轻声讨论。（5分钟） 2 我的角色 我的责任 环节一 3 2021年10月20日，广州中医药大学副校长、广东省中医院（广州中医药大学第二附属医院）副院长张忠德教授（人称“德叔”），作为国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制医疗救治组专家，赴甘肃省指导医疗救治工作。据悉，这也是张忠德教授第9次赴疫情防控一线开展工作。此前他曾手书：“病人在哪里，我的战场就在哪里！” 致敬英雄——广州德叔时隔21天再度出征 钟南山：“当国家需要我，我责无旁贷。” 2020年1月18日，正在广东开会的钟南山院士接到紧急通知后，匆匆登上了广州开往武汉的高铁列车，因为无座，被安排在餐车一角，闭目养神的他倦容满面，让人心疼。 新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”的现象，强调严防严控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控，重症救治和科研攻关等方面做出杰出贡献。 致敬英雄—— 回顾生活 明确责任 道德范围内   应该做的事情 不应该做的事情 法律范围内   应该做的事情 不应该做的事情 责任：是一个人分内应该做的事情。 例如：你应该上学、你应该帮助朋友、你应该按时完成作业…… 帮父母做力所能及家务…… 逃避打扫教室卫生…… 遵守交通规则…… 偷窃他人财物…… 1.责任的含义： 应该和不应该做的事 做应该做的事 不做不应该做的事 6 宋濂抄书 立木取信 曾子杀猪 一诺千金 2 责任的来源 有些责任来自于对他人的承诺 学生 教师 员工 医生 有些责任来自于职业要求 爱国 孝敬 诚信 敬业 有些责任来自于道德规范 受教育 劳动 纳税 服兵役 有些责任来自于法律规定 2.责任的来源：P65 来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任的来源大体归纳为六个方面： ①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业要求：每一种职业都有特定的责任。 ③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。 ④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。 哪些人为救灾承担责任？ 在救灾过程中，不同的人分别承担了什么责任? 作为中学生，我们可以为灾区人民做些什么? 2022年9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震,截至11日17时，地震已经造成93人遇难。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。人民至上，生命至上。国务院抗震救灾指挥部和有关部门、地方立即启动应急响应，迅速派出工作组和应急救援力量赶赴灾区，各项抢险救援工作正在紧张有序进行。截至目前，累计出动解放军和武警部队、消防救援、森林消防、公安特警、航空救援、社会应急救援、医疗卫生等各类救援力量1.3万余人，累计搜救被困群众650余人，转移避险群众6万余人。地震发生后，省民政厅和全省各级慈善组织迅速行动，社会各界纷纷伸出援手，踊跃捐款捐物，支持抗震救灾。中央企业心系灾区群众，积极履行社会责任，已有65家企业捐款11.68亿元，全力支持抗震救灾和尽快恢复灾区生产生活秩序。 探究与分享 3.角色和责任的关系（P66） 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 1 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2 每一种角色都意味着承担相应的责任。 只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会 4 3 现在的角色 责任 将来的角色 责任 孝敬父母，承担家务，学会自立、自理…… 遵守校规，尊敬老师，努力学习，…… 遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益…… 真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信…… 思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ （2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 父母 养育儿女 老师 教书育人 医生 治病救人 ............ ............ 子女 家庭： 学校： 社会： 同学/朋友 学生 公民 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为