精品解析：内蒙古自治区赤峰市松山区2023-2024学年七年级上学期11月期中历史试题

2023--2024学年度上学期期中教学 质量监测试题七年级历史 一、选择题(本题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 1929年12月2日，一位考古队员发现泥土中裸露出一件圆圆的东西，考古学家裴文中激动地喊起来：“这是猿人头骨！”这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形，下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。据此判断，这一古人类是（ ） A. 北京人 B. 半坡居民 C. 元谋人 D. 河姆渡居民 2. 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A. 农耕文明 B. 和谐平等的社会秩序 C. 神话传说 D. 采集、狩猎的游牧文明 3. 如果把世袭制、分封制、司母戊鼎、牛耕、商鞅变法、齐桓公称霸等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 早期人类与文明起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家建立 D. 统一多民族国家巩固 4. 关于殷商的考古探究，张贵余的《一座蕴藏殷商灿烂文明的宝库》记载到：妇好墓室共出土青铜器468件，刻有铭文的近200件，文物种类以礼器和武器为主，随葬铜酒器多达15种。由此可知，商朝时期（ ） A. 冶炼技术，精妙绝伦 B. 甲骨文字，源远流长 C 青铜技艺，发端中原 D. 青铜文明，丰富多彩 5. 山戎（春秋时期少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是（ ） A. 诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡 B. 诸侯争霸战争促进了各族经济的交流 C. 诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D. 诸侯争霸战争完成了国家的大一统 6. 下列一组图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 科技水平的提高 7. 商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。这一现象直接得益于下列哪一项规定（ ） A. 允许土地自由买卖 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 确立县制 8. “史实”是对历史事件的客观陈述，“史论”是对历史事件和历史人物的评论。下列对春秋战国时期诸子百家的表述中，属于史论的是（ ） A. 老子主张“无为而治”，人们应顺应自然 B. 墨子是墨家创始人，主张“兼爱”“非攻” C. 孔子是大思想家、大教育家 D. 春秋战国时期，各家学派提出各种政治主张和治国方略 9. “公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡发动反抗秦暴政农民起义。”据此可以判断该起义发生在（ ） A. 公元前3世纪初期 B. 公元前3世纪末期 C 公元前2世纪初期 D. 公元前2世纪末期 10. 成语“贯朽粟陈”出自《史记·平准书》：“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”描述了西汉建立几十年后国库财粮富足的情景。这种情景的出现得益于（ ） A. 休养生息政策 B. 合并郡县 C. 释放奴婢为平民 D. 以德化民 二、非选择题(本题共3小题,计30分) 11. 观察下列图片，回答问题。 （1）请将上述四幅图片进行归类。(填写序号) 河姆渡居民：_________；半坡居民：________ （2）请从四幅图片中任选取两个，说说其反映的历史信息。 （3）如果我们要进一步探究我国早期人类的生活情况，除了从出土文物中了解外，还有哪些途径？ 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面。甲骨文的很多字体沿用至今，是汉字形成和发展的重要阶段。 ——选编自统编教材《中国历史》七年级上册 材料二 下图是某水利工程实景图。它的奥秘除了巧夺天工的工程布局外，更主要的是遵循了“乘势利导，因时制宜”的治水指导思想，“岁必一修”的管理制度，“遇湾截角、逢正抽心”的治河原则，以及“砌鱼嘴、立湃阙，深淘滩、低作堰”的引水、防沙、泄洪之管理经验和治堰准则。 材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。 （1）依据材料一，概括甲骨文记载的内容。依据材料并结合所学知识，指出甲骨文在中国文字发展史上的地位。 （2）材料二提到的是我国的哪一水利工程？据材料二并结合所学知识分析，这一工程有哪些宝贵经验值得我们学习？ （3）材料三中儒家思想创始人是谁？据材料三指出百家争鸣对中国发展具有什么重要意义？ （4）请你谈谈我们应该怎样继承发扬中华优秀传统文化。 13. 七年级某班同学以“秦的统一”为主