期末复习：文言文阅读训练 2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册期末复习——文言文阅读训练 一、阅读文段，完成问题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．本文作者是北魏地理学家 。 2．下面语句中加点词语意思相同的一组是（   ） A．晴初霜旦  初生牛犊 B．哀转久绝  巧妙绝伦 C．不以疾也  讳疾忌医 D．高猿长啸  拔苗助长 3．郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空） 4．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？ 5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。 二、阅读《愚公移山》（节选），回答各题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 6．下面句子诵读停顿划分有误的一项是（   ） A．吾与汝/毕力平险 B．惩/山北之塞 C．其/妻献疑曰 D．曾不能/毁山之一毛 7．解释文中加点词语。 （1）惩( )             （2）许( )            （3）惠( ) 8．翻译文中画线语句。 （1）投诸渤海之尾，隐土之北。 （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 9．实现中国梦，任重而道远。从愚公身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 三、阅读下面的文言文，回答问题。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——选自《记承天寺夜游》 （乙） 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ ——节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》 10．解释下列句中加点的字。 （1）相与步于中庭                    （2）念无与为乐者 （3）止午、未、申三时                （4）其实湖光染翠之工 11．用现代汉语翻译下列句子。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）安可为俗士道哉？ 12．甲乙两文同是描写月色，在写法上有什么不同？ 13．甲乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？ 四、阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人而祠于后者仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履①，一一可见。 【注释】①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 14．下面句子中加点词意思用法相同的一项是（   ） A．夫世称子美者 夫环而攻之（《得道多助，失道寡助》） B．而子美重于人者相与步于中庭（《记承天寺夜游》） C．皆以功德流远不以疾也（《三峡》） D．轩然与之并未复有能与其奇者（《答谢中书书》） 15．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）庭下如