湖北省武汉市武昌区2021-2022学年九年级上学期期末调研物理试卷

湖北省武汉市武昌区2021-2022学年九年级上学期研物理试卷 一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分) 1.(2分)把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上快速来回摩擦,然后用手感觉图钉温度的变化。关于以上现象中,说法正确的是( ) A.在快速来回摩擦的过程中,图钉吸收热量,温度上升 B.在快速来回摩擦的过程中,硬纸板的内能减小,图钉的内能增加 C.以上现象可以说明做功可以使物体温度上升,内能增加 D.用手感觉快速摩擦后的图钉温度时,温度从图钉传递到手 2.(2分)如图所示,是内燃机能量转化流程图。其中①②③④分别对应的是( ) A.燃料的内能 散热和损失的机械能 废气带走的能量 有用的机械能 B.燃料的化学能 散热和损失的机械能 废气带走的能量 有用的机械能 C.燃料的化学能 废气带走的能量 散热和损失的机械能 有用的机械能 D.燃料的内能 散热和损失的机械能 有用的机械能 废气带走的能量 3.(2分)如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。关于下列后续操作中,说法正确的是( ) A.把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此可以判断该物体已经带电 B.把绸布摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管向玻璃棒靠近,由此可以判断吸管带负电 C.把绸布摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管向玻璃棒靠近,由此可以判断吸管和餐巾纸摩擦过程中,吸管失去了电子 D.把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管向橡胶棒远离,由此可以判断吸管和餐巾纸摩擦过程中,餐巾纸得到了电子 4.(2分)为加强疫情防控、保护师生安全,学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统。若人脸识别通过,开关S1闭合;若红外测温数值在正常范围内,开关S2闭合。只有两个条件都满足时,系统才会启动电动机打开闸门放行。图中电路设计符合要求的是( ) A. B. C. D. 5.(2分)如图所示,能直接测量通过灯L1的电流的电路是( ) A. B. C. D. 6.(2分)如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,这利用了半导体( ) A.良好的导电特性 B.良好的绝缘特性 C.电阻随温度变化而变化的特性 D.电阻随光照变化而变化的特性 7.(2分)如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图,A、B、C是固定的铜片,d是一段弧形电阻,e是一端连接在B上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量减小,应该将元件的铜片A、B、C怎样接入电路( ) A.A和B B.A和C C.C和B D.以上三种接法都可以 8.(2分)如图所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。当铜环从A向B端滑动时,电压表示数和小灯泡亮暗的变化情况是( ) A.V示数变小,灯变亮 B.V示数变大,灯变亮 C.V示数变小,灯变暗 D.V示数变大,灯变暗 9.(2分)如图所示,在测量小灯泡的电阻的实验中,当闭合开关S时,发现灯泡L不亮,电流表指针明显偏转。经检测电路中只有一处故障,该故障是( ) A.灯泡L被短接 B.灯泡L断路 C.变阻器R被短接 D.开关S被短接 10.(2分)如图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象,将它们并联接入电路,下列说法正确的是( ) A.通过甲的电流大于通过乙的电流 B.通过甲的电流小于通过乙的电流 C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 11.(2分)有三个同学们非常熟悉的实验: a探究电流与电压电阻的关系; b伏安法测定值电阻; c伏安法测小灯泡工作的电阻。 这三个实验均要多次测量电压与电流值,但对测量数据的处理方式并不相同。下列说法正确的是( ) A.a实验是为了多次测量求平均值来减小误差 B.b实验是为了多次测量寻找普遍规律 C.c实验是为了多次测量探究灯泡电阻与温度关系 D.三个实验都是为了多次测量求平均值减小误差 12.(2分)如图所示电路中,电源电压U保持不变。若在甲、乙两处都接入电流表,断开开关S,I甲:I乙=4:5.若在甲、乙两处都接入电压表,闭合开关S,则U甲:U乙等于( ) A.1:1 B.4:5 C.2:3 D.5:4 13.(2分)如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P自中点向b端移动的过程中,下列关于电表示数变化情况判断正确的是( ) A.电流表A1 变小,A2变小,电压表V不变 B.电流表A1变小,A2不变,电压表V不变 C.电流表A1变小,A2变小,电压表V变大 D.电流表A1不