6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一课时 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 你就要自己赔偿，因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是 对他人负责。 探究与分享p64 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿（女） 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 一、我的角色　 我的责任 01、我的角色，我的责任 星期天下午5点钟，夏雪走出家门，在小区和邻居聊了几句，便匆忙上了X路公交车。15分钟后，夏雪下了车，沿着南京路直行了400米，终于到了学校......” 合作探究一 小区里 公交车上 居民 乘客 行人 南京路 学校 学生 1.在以上场所中夏雪分别扮演什么角色？ 2.在这些场所中，夏雪该怎么做？为什么？ 责任：是一个人分内应该做的事。 1.责任的含义和来源：P65 含义：责任是一个人分内应当做的事情。 来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 责任的来源大体归纳为六个方面： ①对他人的承诺：当一个人对另一个人作出承诺时，他就有责任完成他所承诺的事情。 ②职业要求：每一种职业都有特定的责任。 ③道德规范：社会判断行为是非善恶的标准。 ④法律规定：法律赋予每个公民一定的责任。 探究与分p65享 ①顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 ②作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 道德规范 法律规定 道德规范、法律规定、公民的身份 ③答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 ④拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 道德规范 对他人的承诺 法律规定 道德规范 职业要求 爸爸 妈妈 朋友 老师 我 请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？ 合作探究： 国家 9 2023/11/23 夏雪 合作探究 父母 朋友 医生 老师 在与他们交往时，夏雪分别扮演哪些角色？应承担哪些责任？ 角色不同 责任不同 01 一场突如其来的疫情，使得整个城市安静下来。为了防止疫情的不断扩大，我们实行了静默。疫情刚开始蔓延，抗疫工作已经迅速的展开：一线的医务人员、公安、消防、社区干部等紧急行动起来；各地物资紧急调配。人们迅速参与到抗疫中… 1.在抗疫中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 2.在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 3.将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 相信相信的力量 11 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 3、责任与角色的关系 每个人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 课堂笔记 角色 责任 请说一说，作为青少年的我们现在扮演了哪些角色，又分别承担了哪些责任呢？ ①子 女 孝敬父母 ②学 生 遵守学校纪律，认真学习 ③朋 友 忠诚、互助、互谅 ④社会一员 遵守社会规则、维护公共秩序 ⑤中华儿女 心系祖国的前途和命运 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 4.青少年需要承担的角色责任有哪些？ 二、责任你我他 我对谁负责，谁对我负责 哪些责任是你独立承担的？哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 自己今后该如何去做？这样做对自己的成长有什么意义？ 在当前的生活中： 1.对自己负责的表现： 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 2.对自己负责的意义： 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对自己负责的表现、意义 17 许多熟悉或陌生的人都在为我们的成长和发展负责 18 生活中