圆的周长和面积(试题)-六年级上册数学人教版

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普通解析文字版答案
2023-11-23
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内容正文:

圆的周长和面积 类型一:圆、圆环的周长 1 .一只挂钟的分针长 10cm 。经过 30 分钟后,分针的尖端所走的路程是多少? 2 .一个圆形花圃周长是 18.84 米,现在要扩建,将半径增加它的 ,花圃周长增加了多少米? 3 .已知一个正方形的周长是 40cm ,在这个正方形中内接一个最大的圆(如图),这个圆的周 长是多少厘米?(最后结果保留一位小数) 4 .有一个边长为 4 厘米的等边三角形,现将它按如图所示顺时针滚动,请问 B 点从开始到结 束,滚动的轨迹总长度是多少厘米? 第 1页(共 13页) 类型二:圆、圆环的面积 5 .一块正方形钢板,边长是 80 厘米,刚好可以从上面裁剪出 4 个最大的圆且 4 个圆一样大。 剪掉的边角料的面积是多少平方厘米? 6 .为了奖励阿凡提的机智勇敢,国王给阿凡提一根长 314 米的绳子,让他用这根绳子圈一块 圆形土地,圈出的土地奖给他。阿凡提最多能圈一块多少平方米的土地? 7 .玉碧是一种中央有穿孔的扁平状圆形玉器,为我国传统的玉礼器之一,也是“六瑞”之一。 有一种形式是光素无纹的素面璧,如图所示的素面璧外圆半径是 8cm ,内圆直径是 6cm, 厚 0.4cm 。这块玉璧正面的面积是多少?(计算时,厚度忽略不计) 8 .一根绳子长 37.68 分米,正好可以在大树的树干上绕 3 圈,这棵大树树干的横截面面积是 多少? 9.爷爷用 18.84m 长的篱笆靠墙围了一个半圆形的鸡舍。这个鸡舍的面积是多少平方米?爷爷 觉得鸡舍面积小,又沿着篱笆外围拓宽了 1 米,鸡舍面积扩大了多少平方米? 第 2页(共 13页) 10 .强强在网上看到这样一件事: 有一天,小明和妈妈去吃披萨,他们准备买一张 12 寸(披萨的直径)的披萨。可 是店里 12 寸的披萨刚刚卖完,服务员说:“可以给您换两张 6 寸的披萨吗?它们 合起来应该和 12 寸的披萨同样大。”(1 寸≈3.3 厘米) 请你运用学过的数学知识判断服务员说得是否合理?请说明理由。 类型三:不规则图形的周长、面积 11 .为了更好地关爱留守儿童,“ 红马甲” 志愿者组织留守儿童开展了“ 幸福营养站”“ 天使助 手”“幸福课堂”“健康义诊”等一系列关爱活动。在幸福课堂上,志愿者和孩子们在下面的活 动场地(如图)开展了一场趣味运动会。 (1)这个活动场地的面积是多少平方米? (2)小志沿这个活动场地的四周跑了 3 圈。他一共跑了多少 米? 12 .求下面阴影部分的面积.(单位:cm) 第 3页(共 13页) 13 .求如图图形的阴影部分的面积和周长. 14 .计算图中阴影部分的面积。 15 .已知扇形的周长是 26.84 厘米,O 是扇形的圆心,阴影部分的面积是多少平方厘米? 16 .图中阴影部分的面积是 15 平方厘米,求环形的面积。 第 4页(共 13页) 参考答案及解析 类型一:圆、圆环的周长 1 .一只挂钟的分针长 10cm 。经过 30 分钟后,分针的尖端所走的路程是多少? 【分析】根据生活经验可知,分针 1 小时转一圈,经过 30 分钟,分针转了半圈,根据圆的 周长公式: C=2πr ,把数据代入公式解答。 【解答】解:2 ×3.14× 10÷2 =62.8÷2 =31.4(厘米) 答:分针的尖端所走的路程是 31.4 厘米。 【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。 2 .一个圆形花圃周长是 18.84 米,现在要扩建,将半径增加它的 ,花圃周长增加了多少米? 【分析】根据圆的周长公式:C =2πr ,因为圆周率是一定的,所以圆的周长和半径成正比 例,因此可知,扩建后半径增加它的 ,也就是扩建后花圃周长增加。把原来的周长看作单 位“ 1” ,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法解答。 【解答】解:18.84× =6.28(米) 答:花圃周长增加了 6.28 米。 【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用,关键是明确:扩建后半径增加它的 ,也 就是扩建后花圃周长增加。 3 .已知一个正方形的周长是 40cm ,在这个正方形中内接一个最大的圆(如图),这个圆的周 长是多少厘米?(最后结果保留一位小数) 【分析】通过观察图形可知,这个圆的直径等于正方形的边长,根据正方形的周长公式: C=4a ,那么 a =C÷4,据此求出正方形的边长,再根据圆的周长公式:C = πd,把数据代入 公式解答。 第 5页(共 13页) 【解答】解:3.14×(40÷4) =3.14× 10 =31.4(厘米) 答:这个圆的周长是 31.4 厘米。 【点评】此题主要考查正方形的周长公式、圆的周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。 4 .有一个边长为 4 厘米的等边三角形,现将它按如图所示顺时针滚动,请问 B 点从开始到结 束,滚动的轨迹总

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