内容正文:
临川一中2023-2024学年上学期期中考试高二历史试卷
一、选择题
1. 《周礼·地官》载,作为乡大夫,“受教法于司徒,退而颁之于其乡吏,使各以教其所治,以考其德行,察其道艺。”据此可知( )
A. 乡保留了浓厚的血缘宗法关系 B. 政治教化由来已久
C. 儒学成为基层教化的重要内容 D. 官府垄断西周教育
2. 春秋战国,宗室贵族相互倾轧,胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”;商鞅变法“令民父子兄弟同室内息者为禁”,将大家族分为小家庭,一“室”变多“户”,由官府析分登记。 这( )
A. 瓦解了分封制度 B. 强化了中央集权制度
C. 推动了社会转型 D. 破坏了封建伦理道德
3. 秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况,并作为奖惩的依据;唐代对县官的考绩制度日趋完善,包括德能勤绩四个方面;明代制定更加严格的考绩制度,分为考满和考察,两者相辅进行。上述变化实质上反映了我国古代
A. 君主专制日益强化 B. 管理水平不断提高
C. 中央集权不断加强 D. 皇帝用人制度完善
4. 近期考古学者在昆明发掘出主体为两汉时期的文化堆积层,其中发现封泥共500余枚,有官印封泥和私印封泥,包括“益州太守章”及益州郡下辖24个县中18个县的长官封泥等。这表明汉代( )
A. 中央对云南行使治权 B. 西南地区经济得到开发
C 民族交融进一步加强 D. 官僚行政制度体系完善
5. 隋唐时期,家内仆役往往是世袭奴婢,宋朝时则更多来自雇佣。隋唐时期的无地农民须依附于地主进行生产和生活;宋代无地农民只需与地主签订契约,租地生活,很少受到契约关系以外的人身束缚。材料反映了宋代( )
A. 门第观念的淡化 B. 国家对社会控制的松弛
C. 庄园经济已解体 D. 社会成员身份趋于平等
6. 明代内阁大臣长期以皇帝直接任命为主。明神宗万历十九年(1591年),吏部尚书陆光祖上疏,主张今后阁臣人选悉由廷推。自此,由部院大臣与科道官员会同推举人选、奏请皇帝点用成为入阁定制。这一变化使得( )
A. 中央行政中枢发生转移 B. 决策效率出现迟滞问题
C. 部门斗争逐渐趋于和缓 D. 皇权受到一定程度制约
7. 如表为维新变法期间创办的《时务报》论说文中涉日篇目统计,对如表解读合理的是( )
梁启超
汪康年
麦孟华
徐勤
章炳麟
欧榘中
汪大钧
读者来搞
佚名
合计
全体
59
15
12
4
2
2
2
13
6
115
日本
36
4
5
4
1
2
2
5
0
59
比例
61%
27%
42%
100%
50%
100%
100%
39%
0%
51%
A. 《时务报》激发了抗日热情 B. 甲午后民众民主意识浓厚
C 甲午战败推动国人关注日本 D. 维新派主张联日抵制欧美
8. 辛亥革命时期,许多地方的农民在反清斗争中把新式学堂当作泄愤的对象,大肆毁坏学堂,而当时这些学堂恰恰是革命党人活动的重要场所。这折射出( )
A. 农民阶级成为民主革命斗争的主力军 B. 革命党人的盲目性
C. 资产阶级缺乏与群众联合斗争的意识 D. 近代教育发展迟滞
9. 1912年9月起,北洋政府陆续颁布了抚恤军人和警察的法规,并在每一期的《内务公报》中公布受恤人员名单,受恤人员的主要事迹及所享抚恤待遇均列至单内。这些举措( )
A. 实现了社会公平 B. 保证了军人、警察忠于职守
C. 化解了紧张时局 D. 利于提升政府形象与影响力
10. 1931年南京政府行政院发布训令,限令各学校制造匾额,一律蓝底白字,横书“忠孝仁爱信义和平”八字,悬挂在礼堂或公共场所。1934年湖南、广东等省强令中小学读经,将“四书”“五经”及古文编入教科书。各地中学毕业会考,语文题目均是经书的原句。这些举措旨在( )
A. 传承中国的优秀传统文化 B. 培养近代化的专业人才
C. 维护一党专政的集权统治 D. 推行文化专制主义政策
11. 1937年10月15日,有学者说:“纵然有精锐的军队,完全现代化的武器,如果军需工业及一般工业的动员,因原料缺乏或断绝而停滞了,胜利终难获得。对于长期战争,这个问题更为严重。煤油的缺乏,给(第一次世界)大战末期的德国以致命的打击,这是最明显的例证。”在此,该学者( )
A. 系统论证军需资源与持久战关系 B. 对中日两国战争潜力有明确的预测
C. 旨在告诫国民政府重视能源建设 D. 认为日本缺乏进行长期战争的能力
12. 如图所示反映了我国部分省份推行的公务员聘任制度改革。这一改革( )
A. 增强了公务员队伍活力 B. 体现了公务员录用制度的公开性
C. 适应了简政放权的需要 D. 有利于与西方公务员