（精讲册）第三单元勇担社会责任-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

第一朝分数材同步梳理 第三单元 勇担社会责任 构建体系·明方向 课标导航 1.自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（贡任意识） 核心 2.关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。（责任意识）》 素养 3.积极加人中国共产主义青年团。（政治认同） 内容 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育） 要求 思维导图 八年级上册 我对谁负责 角色与责任的关系角色不同，责任不同 谁对我负责 青少年承担责任的表现 任与角 要求我们不言代价与回报承担责任的意义 承担责任 可以选择的责任：作出合理选择，义无反顾地担当 星 做法」 做负责任的人 第三单元 非自愿选择的责任：不抱怨、不懈怠，全身心地投入 勇担社会责 做一个负责任的人 关爱他人的 对自己：关爱他人，收获幸福 勇担社会责任 作用/意义 对他人：关爱传递着美好情感 关爱他人 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人的做法：心怀善意、尽己所能、讲究策略 积极奉献社会 体现人生价值 对个人成长的意义 促进我们全面发展 青年担当责任 服务社会 服务和奉献社会的做法积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 中国共产主义青年团的地位、作用和使命 高频金句 承担责任 1,每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。（角色与责任的关系） 2.承担责任能赢得他人的尊重和赞许，能使他人获得安全感和幸福感，促进社会和谐。（承担责任 的意义) 3.我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（承担责任的做法) 关爱他人、服务社会 4.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂 和正能量。（关爱他人的作用） 88 练零中考·卖徽道德与法治·精讲册 第三单元勇拉社会青任 5.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（关爱他人的做法）】 6.服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（服务社会的意义） 7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。（服务 社会的做法)】 知识梳理·夯基础 第六课 责任与角色同在 ◆考点小助手◆ 关键词：角色与责任、对自己负责、对他人负责、承担责任 不言代价与回报、做负责任的人 一、我对谁负责谁对我负责（角色与责任） 1.责任的含义和来源。(P65) (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规 定等。 年级上 2.角色与责任的关系。·变式设问如何理解角色不同，责任也不 园一目了然 同？(P66)】 每个人都 需要乐 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时 汾演新不 因此 起相应的 同的角色 真任 代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角 色行为。 三单元 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任 不同。 勇担社 3.不同角色承担不同责任。(P66)》 园教材纵横 集体中的角色与责任：在不同 会责 角色 责任 的集体中，我们扮演不同的角 子女 孝敬父母、承担力所能及的家务 色，承担不同的责任。（七下 学生 遵守学校纪律，尊敬老师、团结同学、认其学习 第七课，见本书P51) 班长 维护班级秩序、组织班级活动 社区居民 团结邻里、爱护公共设施、遵守社区居民公约 社会成员 遵守社会规则与社会公德，维护公共秩序 中华儿女 心系祖国的前途和命运，为实现中国梦而努力奋斗 4.青少年承担责任的表现。(P67~69) (1)对自己负责：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大 到终身信守承诺、认真做事等。 (2)对他人和社会负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 二、做负责任的人 1.承担责任的意义。 (1)对自己：①是个人有所成就的基础；②能够使自己养成良好 藤客中考·安散道德与法治·精讲册 89 第一朝分数村同步梳理 的学习习惯：③培养诚信的良好品质：④能展示自己的才干，使自 ◆考点小助手● 己的潜能得到充分挖掘和发挥，赢得他人的尊重和赞许等。 (2)对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮 助等。 (3)对集体：①是集体发展的必要前提；②能促进美好集体建 设等。 (4)对社会：①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会： ②共享更加幸福美好的生活。 2.不承担责任的后果。 园拓展提升 (1)对个人：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的制 行为与后果的联系及对我们 裁，影响个人事业的发展。 的启示。 (2)对他人：给他人带来麻烦，损害他人利益，甚至危及他人的生 (1)联系：行为与后果具有一 致性。人的每一种行为都会 年级上 命财产安全。 (③3)对集体：不利