内容正文:
第二单元友谊的天童
第二单元
友谊的天空
构建体系·明方向
课标导航
核心
1.建立同学间的友谊,把握与异性交往的尺度。(健全人格)
素养
2.团结同学,宽容友爱。(道德修养)
内容
能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育)】
要求
思维导图
盔
和朋友在一起:朋友的重要作用
七年级上册
与成长
友谊的特质:亲密的关系:平等的、双向的:心灵的相遇
深深浅浅话友谊
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
走出友谊的误区
友谊不能没有原则
可以带来快乐,有时也会带来困扰
第二单元
开放自己
友谊的天空
建立友谊持续的行动
让友谊之
掌握正确的方法
树长青
友谊的天空
用心去关怀对方
呵护友谊
学会尊重对方
正确处理冲突
正确对待交友中受到的伤害
网上交往的特点:虚拟、平等、自主等
交友的智慧
利:提供了一个建立友谊的平台:开辟了人际交往的新
网上交友网上交往通道;开启了通往世界的又一窗口;满足一些心理需要
新时空
的利与弊弊:有时会关闭与他人沟通的心灵之门:带有
很多不确定的因素;难以触摸到生活中的真实
理性辨别、慎重选择
有一定的自我保护意识
慎重结交网友
网上朋友转化为现实中的朋友,需要慎重
遵守法律、法规
高频金句
友谊
1.朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(朋友的重要作用)
2.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。(友谊的特质)
3.友谊不是一成不变的,友谊不能没有原则。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态
度。(友谊的误区)
藤客中考·妾徽道德与法治·精讲册
第一朝分数材同步梳理
4.呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会正确对
待交友中受到的伤害。(呵护友谊的做法】
网上交往
5.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
6.结交网友,要学会理性辨别、慎重选择,要有一定的自我保护意识,遵守法律、法规。(网上交友
的做法)》
知识梳理·夺基础
第四课
友谊与成长同行
◆考点小助手
七年级上册
关键词:友谊的力量、友谊的特质、走出友谊的误区、竞争与友谊
园观点辨析
一、和朋友在一起(友谊的力量)
教材拓展空间有人说:“能结
1.中学阶段朋友圈的变化。(P39~40》
交到亲密的朋友是一种幸福,
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分
而拥有一个对自己有深刻而
第
(2)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富
良好影响的朋友则是人生的
幸运。”(P43)
薨
了;或自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系
你同意这个观点吗?结合自
更加密切。
己的交友经历谈谈感受。
(3)经常对自已的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己
(1)我同意
对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
的天空
(2)结交到亲密的朋友,会给
2.朋友的重要作用。变式设问交友的原因。(P41~43)》
自己带来许多温暖、支持和帮
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至
助,让自己更深刻地体悟生命
性格等都或多或少地受到朋友的影响。
的美好。拥有对自己有深刻
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋
而良好影响的朋友,甚至会改
友。(生活情境:我做了错事,朋友一边批评我一边帮助我。】
变自己的人生,更好地实现自
身价值。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命
园嘉言金句
的美好。(2019.5)
1.海内存知己,天涯若比邻。
二、深深浅浅话友谊
—朋友的重要作用
1.友谊的特质。◆变式设问正确认识友谊。(P44~46)(2022.6)
2.友直,友谅,友多闻,益矣。
(1)友谊是一种亲密的关系。(生活情境:小于的好朋友因病住
(P43)
院,小于利用课余时间帮他补课。)》
一一善交益友
(2)友谊是平等的,双向的。(生活情境:小林因疾病导致双腿无
3.投我以桃,报之以李。
法行走,朋友小洋一直充当小林的“腿脚”,背着他一起上学。)
(2023云南4)(P45)
(2020.6)
友谊是平等的、双向的
(3)友谊是一种心灵的相遇。(名言情境:钟子期与俞伯牙
高山流水遇知音。)
2.友谊对生命成长的意义。(P44~45)
(1)精神上:①让我们获得认可,在精神上得到满足:②让我们在
相处中体验积极的情感
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练零中考·卖徽道德与法治·精讲册
第二单元友谊的天童
(2)行动上:①让我们学会合作与分享,汲取经验和智慧,共同解
◆考点小助手◆
决困难和难题:②让我们学会相互帮助,互相激励,有利于构建和
谐的人际关系。
3.走出友谊的误区。·变式设问澄清对友谊的错误认识。(P46~48)
园嘉言金句
(1)友谊不是一成不变的。我