内容正文:
14.1.4.1 单项式乘单项式
人教版八年级上册
教学目标
1、掌握单项式与单项式相乘的运算法则.
2、理解和掌握单项式除以单项式的运算法则,运用运算法则熟练、准确地进行计算.
3、能够灵活地进行单项式与单项式相乘的运算.
新知导入
2022年11月29日,搭载神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功,此次发射成功标志着中国空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。
新知讲解
问题:光的速度约为3×105km/s,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102s,你知道地球与太阳的距离约是多少吗?
地球与太阳的距离约是
(3×105)×(5×102)km.
新知讲解
怎样计算(3×105)×(5×102)?计算过程中用到了哪些运算律及运算性质?
(3×105)×(5×102)
=(3×5)×(105×102)
=15×107
乘法交换律、结合律
同底数幂的乘法
=1.5×108.
如果将上题中的数字改为字母,即ac5•bc2;怎样计算?
新知讲解
你能用一句话概括单项式与单项式相乘的法则吗?
3ac5 • 5bc2
=(3 ×5) • (a • b) • (c5 • c2)
=15 a b c7
1.系数相乘
2.同底数的幂相乘
3.只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式.
归纳总结
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式。
单项式乘以单项式法则:
归纳总结
1
系数相乘,注意符号
2
同底数幂相乘,底数不变,指数相加
3
单独出现的字母,则连同它的指数作为积的因式.防漏.
单项式乘单项式解题策略
2
1
3
典例精析
例1:计算:
(1)(-5a2b)(-3a); (2)(2x)3(-5xy2).
(2) 原式=8x3·(-5xy2)
=[8×(-5)](x3·x)·y2
=-40x4y2
解:(1) 原式=[(-5)×(-3)](a2·a)·b =15a3b
新知讲解
比较以上两题你发现了哪些注意事项?
注意:
(1)先做乘方,再做单项式相乘。
(2)系数相乘不要漏掉负号
新知讲解
我们已经掌握了两个单项式相乘的情况,那么三个或三个以上的单项式相乘,单项式乘法法则是否还适用呢?
解:原式=[3×2×(-5)](a3•a•a2)(b•b2•b2)•c3
=-30a6b5c3
归纳:三个或三个以上的单项式相乘,单项式乘法法则仍然适用。
计算:3a3b • 2ab2c3 • (-5a2b2)
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
1、下列计算中,正确的是( )
A、2a3·3a2=6a6 B、4x3·2x5=8x8
C、3x·3x4=9x4 D、5x7·5x7=10x14
2、下列运算正确的是( )
A、X2·X3=X6 B、X2+X2=2X4
C、(-2X)2=-4X2 D、(-2X2)(-3X3)=6x5
B
D
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
3.下面计算结果对不对?如果不对,应当怎样改正?
(1)3a3 ·2a2=6a6 ( ) 改正: .
(2) 2x2 ·3x2=6x4 ( ) 改正: .
(3)3x2 ·4x2=12x2 ( ) 改正: .
(4) 5y3·3y5=15y15 ( ) 改正: .
3a3 ·2a2=6a5
3x2 ·4x2=12x4
5y3·3y5=15y8
×
×
×
课堂练习
【知识技能类作业】选做题:
4.已知-2x3m+1y2n与7xn-6y-3-m的积与x4y是同类项,求m2+n的值.
解:∵-2x3m+1y2n与7xn-6y-3-m的积与x4y是同类项,
∴m2+n=7.
解得
课堂练习
【综合拓展类作业】
5.已知有理数a,b,c满足
解:依题意,得a=1,b=,c=-2
∴原式=[(-3)×(-2)×6]
=36
=36
=
课堂总结
单项式与单项式相乘
单项式乘单项式
实质上是转化为同底数幂的运算
注意
(1)不要出现漏乘现象
(2)