精品解析：广东省清远市清新区第二中学集团2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023～2024学年度第一学期期中教学质量检测 九年级历史试卷 一、选择题（每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域 A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硬 C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作 2. 古代世界人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下表中的国家（地区）与文明成果对应正确的是（ ） 国家（地区） 文明成果 ①古埃及 金字塔和甲骨文 ②古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》 ③古印度 佛教和梵文 ④古希腊 《十二铜表法》 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张是（ ） A. 抽签产生公职人员 B. 扩大公民大会的权力 C. 赋予妇女政治权利 D. 给参政公民发放津贴 4. 罗马共和国曾设立一重要官职，由平民自己选出，对侵害平民利益的法令具有否决权，这一官职是 A. 元首 B. 执政官 C. 保民官 D. 独裁官 5. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是 A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 6. 公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了 A. 希腊文化的优越性 B. 希腊文化的东方化 C. 文化交流的双向性 D. 东方文化的希腊化 7. 某九年级同学代表学习小组发言时说：“这是个独特的民族……穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”是指古代的（ ） A. 埃及人 B. 希腊人 C. 罗马人 D. 阿拉伯人 8. 9世纪西欧封臣的效忠普词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 有森严的等级界限 B. 有强烈的契约意识 C. 有绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带 9. 日本民族有“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越。日本曾仿效唐朝制度实行的改革是 A. 倒幕运动 B. 明治维新 C. 维新变法 D. 大化改新 10. 在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园 A. 是一种农业经济组织 B. 面积有大有小，以村庄为基础 C. 具有自给自足特征 D. 领主剥削佃户，占有佃户的劳动成果 11. 从下列三幅图片中，我们可以提炼出的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲 12. 15~16世纪，文艺复兴扩展到西欧，催生了众多文艺巨匠，取得了丰硕成果。莎士比亚是其中的杰出代表，被誉为“时代的灵魂”。下列属于其作品的是（ ） A. 《神曲》 B. 《哈姆雷特》 C. 《蒙娜丽莎》 D. 《战争与和平》 13. 一旦有适当的利润，资本就胆大起来。有20％的利润，它就活跃起来：有50％的利润，它就铤而走险；有100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有300％的利润，它就敢犯任何罪行…… 下列事件中最能证明这一观点的是 A. 新航路的开辟 B. 三角贸易 C. 工业革命 D. 资产阶级革命 14. 中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程,有法学、医学和神学。中世纪西欧大学的课程设计反映了（ ） A. 教会的权威地位被动摇 B. 学习科目和内容非常全 C. 学生的学习负担非常重 D. 经济和社会发展的要求 15. 15世纪，意大利学者米朗多拉（1463-1494）发表过一篇专门论述“人尊严”的演说。他承认是上帝创造了人，但是他认为，上帝并没有限制人的自由发展，而是给予人们“自由意志和行动的自由”。这一演说（ ） A. 体现了人文主义思想观念 B. 摆脱了神学理论的束缚 C. 深受宗教改革思想的影响 D. 反映了自由平等的理念 16. 某节历史课老师的导入语：在英语中有句短语“when someone's sh