3.2 遵守规则 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册道德与法治3.2遵守规则 课时作业 一、单选题 1．在学习《社会生活离不开规则》一课时，几位同学的课堂发言中，你赞同的是 （   ） A．社会秩序是人们安居乐业的保障，只能靠强制命令来维护 B．遵守规则从自律逐步发展为他律，是人们规则意识的觉醒 C．疫情防控常态化的今天，大家能自觉接受体温检测，说明人们的规则意识在增强 D．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需经常修改，保障所有人的利益 2．广东省高级人民法院法官刘德敏以一名普通游客的身份，就“儿童票到底是卖给真正的儿童，还是只能卖给身高1.4米以下的人”把上海国际主题乐园有限公司告上了法庭。刘德敏认为，1.4米的儿童票标准早该被淘次了，以年龄来界定儿童票才是科学、合理、平等且容易操作的，也能体现对人的尊重。这告诉我们（ ） A．要在保证自身安全的前提下，提醒他人遵守规则 B．规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进 C．道德和法律是调节人们行为的两种主要的社会规则 D．公民在行使自由和权利的时候，不得损害集体的利益 3．游客在虎区下车，想着老虎可能睡觉了，可能离得远，但事实上却发生了有死有伤的悲剧：闯红灯过马路，想着闯就闯了，只要留点神，谁会被车撞到，结果交通事故偏偏就是在这样的情况下发生了；官员滥用职权谋取私利，可能想怎么就能偏偏发现我呢？可是事实证明，不管多大的“老虎”，多小的“苍蝇”，都终究逃不过制裁，这启示我们 ①违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 ②要懂得敬畏规则，否则就会付出生命的代价 ③克服侥幸心理，做到自觉遵守规则 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 4．近年来，校园欺凌和暴力事件频发，暴力程度令人震惊，更可怕的是，有的“问题少年”不以之为耻，反而以“炫暴”为荣，对被欺凌学生的身心健康造成严重侵害，也极大地破坏了学校的正常教学秩序，侵蚀了健康和谐的校园文化，校园欺凌和暴力行为已成为未成年人发展的一个“肿瘤”。校园欺凌和暴力行为（    ） A．违背社会保护，不利于未成年人发展 B．我们要强身健体，以其人之道，还治其人之身 C．说明部分学生法治观念淡薄，应培养规则意识 D．说明社会制裁不足，全社会应共同执法 5．时下，不少公园里都修建了塑胶跑道，供人们跑步或健走。然而，在跑道上锻炼的人常常遇到困扰，比如一些游人不时停下来拍照，甚至开车随意穿行，他们对“快走靠左，慢走靠右”“健步道上车辆禁止驶入”等提示牌熟视无睹。对这些人的行为，下列评论正确的是（   ） A．跑道属于公共设施，如何使用纯属个人自由 B．规则作为行动准绳，应内化于心、外化于行 C．公园的规定不具有强制性，不遵守也无所谓 D．跑道是用来跑步或健走的，应禁止游人通行 6．2017年9月，东莞东城第三小学的家长集体向记者反映，每天一到上下学时段，学校门口的交通就“堵得慌”，乱成一锅粥，人车抢道的现象非常突出。据此回答下题“堵得慌”表明（  ） ①良好的社会秩序会降低社会管理成本 ②社会正常运行需要秩序 ③不良的社会秩序会产生混乱 ④社会秩序是人民安居乐业的唯一保障 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．在网络平台上学习公开课、在喜马拉雅APP上听书、观看《朗读者》等读书类电视节目，近年来已成为各地学习群体关注的热点话题，深受读书大众的欢迎。这表明（   ） A．学习空间呈现多样化 B．生活中点点滴滴都是学习 C．学习伴随着我们成长 D．不断学习才能不断充实自己 8．《北京市养犬管理规定》第一条和第三条分别规定，“为加强养犬管理，保障公民健康和人身安全，根据国家有关法律、法规，结合本市实际情况，政府部门执法，基层组织参与管理，养犬人自律”。这表明（   ） ①社会规则划定了自由的边界②社会规则是人们享有自由的保障 ③遵守社会规则需要他律和自律④这一规定侵害了养犬者的自由 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2020年3月26日，微博发布关于进一步处置蹭热搜行为的公告，其中指出：对于带热搜词发布垃圾营销、涉黄低俗等信息的行为，将依据《微博社区公约》《微博投诉操作细则》等相关规定，采取搜索不收录、禁言直至封号等处罚措施。这表明（    ） A．自由是无条件的，不应该受到任何约束 B．自由不是为所欲为，要受到必要的限制 C．任何社会组织都有权限制他人言论自由 D．网民在网上发表言论须经有关部门同意 10．规则不是一成不变的，我们要积极改进班级规则。关于改进班级规则，下列排序正确的是（   ） ①积极为新班规的形成建言献策 ②发现原有班规的不合理性，与他人沟通、寻求共识 ③班规得以完善，更加符合同学们的利益和班集体发展的要求 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 11．2018年1