2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2021年11月4日晚，国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。 “孤举者难起，众行者易趋。”新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！ 思考：“孤举者难起，众行者易趋。”蕴含了什么思想？ 合作共赢 新课导入 2.2 谋求互利共赢 第二课 构建人类命运共同体 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 知道为什么构建人类命运共同体理念和怎样构建人类命运共同体。 够通过分析一些案例，提高分析、解读时政的能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感。 增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神。 学习目标 重难点： 应对全球性问题 关心共同命运 目 录 DIRECTORY 应对全球性问题 01 关心共同命运 02 应对全球性问题 PART 01 知识理解 恐怖主义 世界经济增长动能不足 网络安全 网络安全 重大传染性疾病 不稳定性不确定突出；地区热点问题此起彼伏 贫富分化日益严重 关系整个人类的生存，制约人类的发展（全球性问题的影响） 气候变化 当今世界面临的全球性问题有哪些？有什么影响？ 问题： ①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 影响： 1、人类面临的全球性问题及影响？P23 面对这些全球性问题怎么办？ 中国提供中国方案 九年级部编版道德与法治 构建人类命运共同体 2.2-1应对全球性问题 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 9 思考：为什么要构建人类命运共同体？ 在全球抗疫的艰难时刻，习近平总书记向国际社会发出构建人类卫生健康共同体的积极倡议，人类卫生健康共同体，这一说法非常恰当，病毒没有国籍，不分种族，全球化的今天，没有哪个国家，地区能够保证完全幸免。 应对全球性问题 采取共同行动，承担共同责任， 构建人类命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 11 ※2.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类生活在同一个地球，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题； ③没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛； ※④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 各国家怎样构建人类命运共同体？ 应对全球性问题 13 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应： 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 如何构建人类命运共同体，各国怎么做？ 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景； 3.构建人类命运共同体， 各国怎么做？ 关心共同命运 PART 02 中国疫苗择起全球抗疫“生命线“中国已为受疫情影响的发展中国家抗疫及恢复经济社会发展提供了20亿美元援助，向全球100多个国家和“新冠疫苗实施计划提供超过1亿乙剂疫苗和原液，同时中国计划2021年内提供疫苗总数达到20亿剂，在15个国家已经或正在建设疫苗原液灌装基地，打造当地疫苗生产中心。 中国疫苗择起全球抗疫“生命线” 抗击新冠疫情，中国和世界各国为什么要互相救援？ 构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 怎样构建人类命运共同体？ 各国人民：相互信任、守望相助和共同担当。 2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 思考：难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 探究与分享： 都同情弱者，