3.8 第一次世界大战 课件+视频 2022-2023学年统编版九年级历史下册

第8课 第一次世界大战 德国向英国发起挑战 结合P34页相关史事 项目 英 法 德 美 1870-1913年工业增长速度（%） 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产值世界排名 3 4 2 1 1913年殖民地面积排名 1 2 4 5 以下材料说明了什么问题？ 经济发展：二次工业革命后，美德超过英法 政治发展：英法仍占据殖民地前两位 根本原因：第二次工业革命后，帝国主义国家间政治经济发展不平衡。 争夺巴尔干半岛 争夺巴尔干半岛 普法战争 意 德 奥 1882 1879 法 英 俄 1904 1907 争夺北非突尼斯 世界市场和殖民地 一战前帝国主义两大军事集团形成示意图 三国协约 三国同盟 直接原因：两大军事集团的形成，扩军备战，冲突不断。 性质：帝国主义军事侵略集团 阅读教材第一目第二段及以下图片，了解两大军事集团。 阅读教材第二目第一段及相关史事，播放视频，了解萨拉热窝事件。 1、地理位置：地处欧、亚、非三洲的交会处，控制着黑海和地中海的门户，战略地位十分重要 2、民族关系、宗教信仰复杂，形成了多民族、多宗教、多种族杂居的现象，矛盾重重。 3、19世纪以后，列强插手、两大军事集团的争夺，使巴尔干半岛小规模战争不断，成为欧洲的火药桶。 一战爆发的导火线：萨 拉 热 窝 事 件 有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈你的看法。 一战爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。1914年，8月初，两大军事集团相继宣战，第一次世界大战全面爆发。 同盟国: 德国 奥匈帝国 奥斯曼帝国 保加利亚 协约国: 英国 法国 俄国 塞尔维亚等 比利时 意大利 意大利 日本 转折点：凡尔登战役 西线：英法军队↔德军 东线：德奥联军↔俄军 南线：奥军↔俄军、塞尔维亚军队 1917年，交战各国都已精疲力竭，哪些因素打破了该场景？结局如何？ 材料一：1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月美国参战的借口。 材料二：1917年，俄国爆发了十月革命，俄罗斯苏维埃共和国成立。1918年3月3日，列宁与德国签署《布列斯特条约》，宣布退出第一次世界大战。 材料三：第一次世界大战期间，中国虽然没有直接参战，但在1917年8月宣布加入协约国，派出十几万劳工到欧洲前线，挖战壕、运弹药，吃苦耐劳，为战争胜利做出了巨大牺牲。 美国参加协约国一方作战； 俄国退出一战； 中国加入协约国方面作战。 结果：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 阅读教材P37及相关史事，回答问题。 “战争的性质是由战争的目标决定的。 “——齐世荣《世界史·现代卷》 各主要参战国的目的 德国 抢占殖民地，争夺世界霸权 英国 确保霸主地位，掠夺更多殖民地 法国 争做欧洲大陆的霸主 美国 捞取战利品，瓜分殖民利益 塞尔维亚 争取民族独立 性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （塞尔维亚为独立而战，具有民族解放性质，但不能改变整个战争的非正义性） 从参战目的分析一战的性质？ 战争历时 4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11） 参战国家 三十多个 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 3400多亿美元 特点： ①持续时间长； ②规模大，涉及范围广； ③危害大，杀伤力大。 这场世界大战又有哪些特点？ 材料：战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿元。……生产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。 一战物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。 ——《世界史•现代编》 ①对人类社会：对人类造成巨大的物质损失和人力伤亡，给各国人民带来深重灾难。 阅读教材P38及以下材料，多角度总结一战的影响。 ②世界格局：削弱了欧洲的力量，动摇了欧洲的优势地位。 美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大••••••到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。 日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场••••••日本基本上由农业国变成为资本主义工业国，由债务