内容正文：
10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
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2.2 谋求互利共赢
1.政治认同 : 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念。
2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。
3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
4.健全人格：做到自觉关心共同命运。
5.责任意识：增强责任感，努力作出力所能及的贡献。
核心素养目标：
教学重点：构建人类命运共同体。
教学难点：自觉培养关心人类命运的责任感，并且转化为具体行动。
全球性问题有哪些？影响？
1
为什么要构建人类命运共同体？
2
怎样构建人类命运共同体？
3
青少年怎样关心人类命运？
4
目标导学
1:应对全球性问题
活动一：2020魔幻开局
1、人类面临哪些全球性问题？这些问题有什么危害？
世界面临的不稳定性不确定性突出
世界经济增长动能不足
贫富分化日益严重
地区热点问题此起彼伏
恐怖主义
网络安全
重大传染性疾病
气候变化
人类面临的亟待解决的全球性问题
网络安全
影响： 这些问题关系着整个人类的生存，制约着人类的发展。
问题
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出
(2)世界经济增长动能不足
(3)贫富分化日益严重
(4)地区热点问题此起彼伏
(5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
危害
(1)这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
(2)事不关己的态度，相互推诿，逃避责任的行为将导致问题更复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
1、人类面临哪些全球性问题？2、这些问题有什么危害？
应对全球性问题
知识拓展
人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
观看视频，小组合作探究：为什么这一理念被写入联合国决议？
活动三：中国方案
世界多极化发展
经济全球化
文化多样性
社会信息化
当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。
解决伊朗核问题谈判
没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
2.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ①-⑤
①：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②：人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
③：没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④：事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
⑤：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。⑥人类只有一个地球，各国共处一个世界
观看视频，小组合作探究：如何构建人类命运共同体？
活动四：构建人类命运共同体
对话协商
共建共享
合作共赢
交流互鉴
政治
安全
经济
文化
环境
建设一个
持久和平
的世界
建设一个
普遍安全
的世界
建设一个
共同繁荣
的世界
建设一个
开放包容
的世界
建设一个
清洁美丽
的世界
绿色低碳
3、各国应如何构建人类命运共同体？
总：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
02
安全
03
经济
04
文化
05
生态
坚 持
对话协商
共建共享
合作共赢
交流互鉴
绿色低碳
建设
一个
的
世 界
持久和平
普遍安全
共同繁荣
开放包容
清洁美丽
01
政治
活学活用——知构建人类命运共同体“五大坚持”
资料卡一：习近平在第二届世博会主旨演讲中提出“共建开放合作的世界经济”、“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”三点倡议。
资料卡二：据生态环境部消息，截止2018年，中国已提前兑现在《巴黎协定》中所作的承诺，实现2020年比2005年下降40%至45%的碳排放目标
资料卡三：当前，新冠肺炎疫情全球蔓延，给全球公共卫生安全带来巨大的挑战。中国积极开展国际抗疫合作，为全球疫情防控分享经验，提供力所能及的支持。
结合资料卡，运用所学知识，依次说明中国在三则信息中是如何推动构建人类命运共同体的。
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
坚持绿色低碳，建设一