精品解析：2023-2024学年江苏省徐州市沛县教科版四年级上册期中考试科学试卷

2023—2024学年度第一学期期中质量调研 四年级科学试题（2023.11） （考试时间：40分钟满分100分） 一、卷面书写。（3分） 二、判断题。（24分） 1. 英国物理学家牛顿，在伽利略等人的科学实验基础上，提出了力的概念。建立了力学体系，是发射卫星和宇宙飞船的重要科学依据。（ ） 2. 现在科学发达了，很多高科技产品，不需要振动也能产生声音。（ ） 3. 耳朵能使我们听到声音，这个过程需要大脑的参与。（ ） 4. 我们把手弯曲放在耳郭的后面，可以听到更清晰、响亮的声音。（ ） 5. 用大小不同的力击鼓，可以让鼓发出高低不同的声音。（ ） 6. 小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒。（ ） 7. 我们呼出气体大部分是二氧化碳。（ ） 8. 肺活量越大人，平静时每分钟呼吸次数越少。（ ） 9. 经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（ ） 10. 按照一定的分类标准给食物进行分类，有利于我们更好地认识和研究食物。（ ） 11. 肉夹馍用面粉、鸡胸肉、生菜、蒜苔等做成，味道鲜美，里面有荤有素，含有人体所需的全部营养。（ ） 12. 处于“中国居民平衡膳食宝塔”顶端的是蔬菜和水果。（ ） 三、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分） 13. 下列声音中，属于人为制造的噪音是（ ）。 A. 悠扬的琴声 B. 课间吵闹声 C. 暴雨打击玻璃声 14. 中秋联欢会上，小明表演了架子鼓，最后以一声响亮的锣音结束，我们发现他已经停止敲击铜锣了，可是还能听到锣声，这是因为（ ）。 A. 锣面不振动了，声音会在空中回荡一段时间 B. 锣面还在振动，继续发出声音 C. 锣面不振动了，但周围的空气还在振动 15. 铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到数公里外的火车在钢轨上行驶的声音，这是由于（ ）。 A 气体传声效果好 B. 液体传声效果好 C. 固体传声效果好 16. 用下图装置模拟“鼓膜”，发现影响“鼓膜”振动幅度大小原因是（ ）。 A. 只有声音的强弱 B. 只有声音的远近 C. 声音的强弱和远近 17. 唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（ ）。 A. 声音的强弱 B. 声音的高低 C. 无法判断是声音的强弱还是高低 18. 如下图，利用钢尺探究声音强弱的实验中，以下实验设计不合理的是（ ）。 A. 改变钢尺伸出桌面的长度 B. 钢尺伸出桌面的长度保持不变 C. 用不同的力量拨动钢尺 19. 下图装置模拟人体呼吸过程，其中模拟呼气过程的是（ ）。 A. 图1 B. 图2 C. 无法判断 20. 四（1）班同学在使用简易肺活量测量袋来测量肺活量时，出现了下列几种操作，其中操作不规范的是（ ）。 A. 测量后，立即收紧通气管 B. 记录时，取三次测量最大值 C. 测量时，轻轻吹一口气 21. 人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。 A. 10次 B. 25次 C. 60次 22. 剧烈运动时，呼吸急促是因为（ ）。 A. 身体没有力气了 B. 人体需要消耗更多的氧气 C. 运动时，呼吸功能变弱 23. 今天早晨，小明吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应记为（ ）。 A. 鸡蛋 B. 蛋炒饭 C. 鸡蛋、米饭 24. 乐乐为自己设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤。根据你所学的营养知识，可以建议乐乐再加一道菜（ ）。 A. 香菇青菜 B. 红烧鸡腿 C. 干炸河虾 四、实践探究题。（37分） 25. 根据“声音”单元探究实验，回答问题。 （1）如图把正在响的闹钟放进玻璃罩中，用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气，听到的声音会________（填“变大”、“变小”或“不变”）；当把空气完全抽掉后，看见闹钟在振动，________（填“能”或“不能”）听见声音。这个实验说明声音不能在________中传播。 （2）把泡沫球紧贴音叉，用大小不同的力敲击音叉，观察到泡沫球被弹开的幅度不同。当用力敲击音叉时，泡沫球弹开的幅度________，音叉发出的声音________；当轻轻敲击音叉时，泡沫球弹开的幅度________，音叉发出的声音________。通过这个实验，我们发现声音的强弱与物体振动幅度的关系是：________。 运用知识，制作小乐器。 小明对制作乐器特别感兴趣，在网上查询了相关资料了解了不同乐器的结构和功能，并根据自己学习的声音知识，动手设计，利用身边的简易材料和工具制作了一个小乐器（如图）。 26. 小明选用了四根