第三单元 计量时间综合训练（单元测试）五年级上册科学教科版

五年级上册科学第三单元 计量时间综合训练 一、选择题 1．小明在家自制了一个绳长为20cm的摆，在第一个10秒内摆动了8次，则第二个10秒内摆动次数最可能是（    ）。 A．6次 B．8次 C．10次 2．与工作中的钟表指针运动形式相同的是（    ）｡ A．缓缓上升的国旗 B．弹跳着的弹弹球 C．运动中的指尖陀螺 3．小明设计了一个摆，在30秒内摆动了20次，随后他把摆绳变长。请你预测，变长后的摆在30秒内摆动的次数可能是（    ）。 A．小于20次 B．等于20次 C．大于20次 4．下列四种仪器中，利用光影计时的是（    ）。 A． B． C． 5．钟表内部的结构中，能控制齿轮匀速运转的是（ ）。 A．摆锤 B．垂体 C．齿轮操纵器 6．下列计时工具中，能够长时间计时的工具是（    ） A．沙漏 B．火钟 C．摆钟 7．小明要制作一个每分钟摆动60次的简易摆，为了节省时间使用了下列的办法，其中不合理的是（    ）。 A．可以测摆15秒钟是否摆了15次 B．可以测摆20秒钟是否摆了20次 C．可以测摆几秒钟是否摆了几次，其中选择的时间越短越好 8．小米课上要做一个能计时6分钟的水钟，但她发现滴漏加满水后2分钟就流完了，最主要的原因是（    ） A．水位高 B．开孔太大 C．容器形状不规则 D．容器是透明的 二、填空题 9．在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流，容器中的水越少，则水下流的速度就越 。 10．在相同时间内，摆的摆动快慢与( )有关，与( )、( )无关。 11．健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制定一份 。 12．测量时间可以使用 计时，在做测量小球运动所花时间的实验时，我们至少要测量 次。 13．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与 有关，与 、 无关。同一个摆，摆绳越长摆动越 ，摆绳越短摆动越 。 14．当今计时最精确的是 ，精度可以达到每2000万年才误差1秒。 15．科学家经过大量的实验发现，摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线 ，摆动 16．改变摆锤质量不能改变摆动快慢。 影响摆动快慢：摆绳越短，摆动速度越 ；反之，则越慢。 17．滴漏实验中水滴下来的速度与 、 都有关。 18．人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来 。 三、判断题 19．钟摆在摆动过程中，摆动的幅度会变小，摆动的速度保持不变。( ) 20．小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以减小瓶盖上的孔。( ) 21．我们可以通过调节滴水孔的大小来调节泄水型水钟的滴水速度。( ) 22．我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间。( ) 23．路路想做一个1分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了65次，正确的调整方法是增加摆锤质量。( ) 四、连线题 24．将计时工具与原理相连。 日晷               影子方位周期性变化 水钟               香匀速地燃烧 燃香               控制水匀速流动 五、简答题 25．如果计时工具不精准，会给我们的生活带来哪些影响？（至少写出两点） 26．有一次小明发现家里的机械摆钟变慢了，想要把它调准，小明应该怎样做? 27．古人用来计时的工具。 28．影响水钟计时准确性的因素有哪些？ 六、实验题 29．下表是某班学生自制摆1分钟摆动次数记录汇总表，请根据表中数据回答问题： 小组 第1次 第2次 第3次 第一组 65 66 66 第二组 51 51 51 第三组 63 64 63 第四组 57 58 58 第五组 58 60 60 （1）分析同组数据，你的发现是 、分析不同组数据，你的发现是 。 （2）根据表中数据，关于摆你还想继续探究的问题是 。要想研究你所提出的问题，请选择合适的器材，并用图文结合的方式画出你的研究设计。 A．要用到的实验器材有：铁架台、 、 。 B．实验方案设计（图文形式）： 2 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4．A 5．C 6．C