第3部分 题型6 书面表达（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考英语精讲册(课标版)

《 》精品课件 2024版•英语 题型六 书面表达 英语写作六步骤 第一步：审好题，定方向 审主题、体裁、人称、时态、要点及立意 第二步：列提纲，扩思维 确定文章结构，注意首尾呼应，段落清晰，要点全面，再针对要点进行补充，使文章内容丰富。注意谋篇布局，合理安排内容 第三步：巧衔接，妙过渡 在列好提纲的基础上，选择合适的单词、短语和句型，有效使用语句间的连接成分，运用多样化的句式，增强语句表现力，使文章意思连贯、结构紧凑、衔接自然 题型六 书面表达 英语写作六步骤 第四步：选表达，美语言 巧用平时积累的短语、句型或谚语来美化文章，尽量使用地道的表达，避免句式重复，增加文章亮点，体现语言之美 第五步：细审查，成佳作 精读文章，仔细审查要点是否完整，是否存在语法、时态、大小写、拼写、标点等错误 第六步：字工整，卷整洁 将草稿誊写到答题区域内，注意书写规范、字迹工整、卷面整洁 题型六 书面表达 (2023•河南) 为了丰富学校大课间活动内容，学校校刊英语专栏以“最美大课间，强健青少年”为主题面向学生进行征文。请你根据写作要求，用英语写一篇短文，向专栏投稿。 第一步：审好题，定方向 1．审主题：学校生活； 2．审体裁：本文要求介绍学校大课间活动及感受，属于说明文； 题型六 书面表达 写作要求：1)介绍学校目前30分钟大课间的活动内容，并简单谈谈你的感受； 2)你对大课间活动内容有什么更好的建议，请写出理由； 3)文中不得出现考生的真实姓名和学校名称； 4)词数100左右(开头已给出，不计入总词数)。 3．审人称：第一人称； 4．审时态：一般现在时； 5．审要点：先介绍学校大课间的活动内容并谈感受；再提出建议并给出理由，可适当发挥； 6．审立意：结合学校情况，谈论对目前大课间活动的看法，并提出建议。 题型六 书面表达 参考词汇：shuttlecock exercises 毽子操； badminton 羽毛球； rope skipping 跳绳 The colorful activities during the 30－minute break help make teenagers healthier and stronger. 第二步：列提纲，扩思维 1．文章开头已给出； 2．文章主干部分：第二段介绍学校大课间的活动内容，并谈感受；接下来提出对大课间活动内容更好的建议，并写出理由。写作时关注段落逻辑和层次，要点完整，层次分明； 3．文章结尾呼应主题，总结上文。考生可根据主题、要点和题目深层意义对结尾进行灵活处理。 题型六 书面表达 One possible version： The colorful activities during the 30-minute break help make teenagers healthier and stronger.(点明主题) 题型六 书面表达 In our school, we usually do running during the 30-minute break.When the bell rings, students walk out of the classroom to the playground. Then we are lined up and run together.(介绍课间活动)I think it is quite boring.(表达感 【高分句型一】 使用when引导的时间状语从句，并使用亮点短语walk out of“走出”，生动地描写出学生在大课间从教室前往操场的行为。 题型六 书面表达 受)In my opinion, we need different kinds of activities at break, such as shuttlecock exercises, rope skipping and so on.(提出建议)Through these activities, we can really relax ourselves and experience the joy of sports. Also, we will be more energetic in class.(说明理由) 【高分句型二】 使用In my opinion句式，并活用such as和and so