内容正文:
《 》精品课件
2024版•物理
03
02
第一部分:回归教材·夯基础
01
第二部分:核心实验·重探究
第三部分:重难破译·炼方法
第四部分:五年真题·百变练
04
2022年版课标
2.1.2 知道自然界和生活中简单的热现象.了解分子热运动的主要特点,知道分子动理论的基本观点.
例 观察扩散现象,能用分子动理论的观点加以说明.
3.3.1 了解内能和热量.从能量转化的角度认识燃料的热值.
3.3.2 通过实验,了解比热容.能运用比热容说明简单的自然现象.
例1 能运用比热容说明为什么沙漠中的昼夜温差比海边的大.(新增)
3.3.3 了解热机的工作原理.知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义.
例2 了解热机对社会发展所起的作用和对环境的影响.
第1讲 内能及其利用
2011年版课标
2.1.2 通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运动的一些特点.知道分子动理论的基本观点.
例 观察扩散现象,能用分子动理论的观点加以说明.
3.3.1 了解内能和热量.从能量转化的角度认识燃料的热值.
3.3.2 通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象.
3.3.3 了解热机的工作原理.知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义.
例 了解蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机的基本原理及这些发动机对生产力发展所起的作用以及对环境的影响.
第1讲 内能及其利用
新课标解读
2.1.2 本条标准要求学生了解分子热运动的一些核心概念和分子动理论的基本观点.例如,观察扩散现象,能用分子动理论的观点加以说明.结合一些简单的、与生活密切联系的热现象,让学生了解宏观的热现象背后的微观运动,了解分子热运动的主要特点,建立物质是由大量分子、原子构成的,分子在永不停息地运动等概念.让学生了解人类探索微观世界的科学方法、科学态度和科学精神.
第1讲 内能及其利用
3.3.1 本条标准包括两项要求.一是“了解内能和热量”,教学中可以通过实验和生活实例让学生了解内能和热量,了解内能是能量的一种重要形式,与人们的生活紧密相关.二是“从能量转化的角度认识燃料的热值”,人类利用燃料是把燃料储存的化学能转化为内能、光能等,通过这部分的学习,可以从能量转化的角度认识燃料的热值,知道不同燃料的热值不同,知道燃料是人类利用的重要能源,提升保护环境、节约能源的
意识.
第1讲 内能及其利用
3.3.2 比热容是较为抽象的概念,教学实践中应通过比较质量相同的不同物质升高相同的温度吸收热量的不同引入比热容的概念,在实验中发展学生“科学探究”素养.教学中可以引导学生运用比热容的概念去解释说明生活中的常见实例和简单自然现象,提升学生利用物理知识解释自然现象、解决实际问题的能力.
第1讲 内能及其利用
3.3.3 在教学实践中可以通过演示实验,观察实验现象,分析实验过程中的能量转化现象,进而让学生了解蒸汽机的基本原理.样例“了解热机对社会发展所起的作用和对环境的影响”,提示我们可以通过资料展示内燃机、汽轮机、喷气发动机等热机的工作原理及其对社会发展所起的作用和对环境的影响,引导学生关心科技发展,体会节约能源与可持续发展的重要性.突出“科学态度与责任”素养的培养.
第1讲 内能及其利用
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养
原子结构 结合物理学家对科技进步的贡献意义考查原子结构 2023填空题1题1分 汤姆逊发现电子 HK八年级P218课后习题第3题 让学生了解人类探索微观世界的科学方法、科学态度和科学精神 物质观念
第1讲 内能及其利用
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养
分子动理论 分子间的作用力;扩散现象;分子热运动 2023填空题4题1分、2022填空题2题1分、2021填空题4题1分、2020综合应用题20(1)题1分、2019填空题2题1分 荷花清香、推注射器内的液体、墨的香味、麦香、牡丹花香 HK八年级P221图11-18
了解分子热运动的主要特点以及分子间存在着相互作用的引力和斥力 运动观、物质观念
第1讲 内能及其利用
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养
内能及其改变 改变内能的方式 2022填空题2题1分、2021填空题5题1分、2019填空题3题1分 弯折铁丝、加热养生茶、火箭升空 HK九年级P35图13-4
— 物质观念、能量观
第1讲 内能及其利用
考什么 怎么考 为什么考
考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核