项目四 任务一《标识牌大揭秘》（课件）-四年级上册劳动浙教版

四年级上册 项目四 任务一 教师用具：课件、书本、教学微视频 学生用具：书本、调查表 教学准备 劳动任务 子任务一：调查生活中常见的标识牌 子任务二：选择一个标识牌进行探究 认识并探究生活中常见的标识牌 同学们，生活中有各种各样的标识牌，它们的作用各不相同。让我们一起来了解标识牌，揭秘标识牌吧！ 接受任务 让我们一起认识一些标识牌吧！ 劳动探究 标志牌的功能多种多样，这些标志牌都有什么作用呢？ 劳动探究 警示标识牌：_____________________ 交通标识牌：_____________________ 引导标识牌：_____________________ 让我们一起给这些标识牌分分类吧！ 资讯标识牌：_____________________ 劳动探究 名称 地点 简易图示/内容 作用 基本组成 让我们做一个生活的有心人，一起寻找并记录身边的标识牌吧！ 公园指示牌 公园门口 指示地标，引导路人 劳动实践 小 小 调 查 员 想一想，设计标识牌时需要考虑哪些要素呢？ 交通指示牌的背景颜色很醒目，是为了引起行人和车辆的注意。 保护环境的标语都很简短、生动。 劳动实践 标识牌 外部（整体） 内部（平面） 位置 材料 外观造型 配件设计 图形 文字 配色 排版 劳动实践 设计标识牌时需要考虑很多要素呢！ 让我们选一个喜欢的标识牌进行探究吧！ 劳动实践 小 小 探 究 员 评价内容 我的奖章 善于发现生活中的标识牌，并能够记录分析 ★★★★★ 探究过程中认真细心，善于交流并能听取他人建议 ★★★★★ 能说出标识牌的常见功能 ★★★★★ 能给常见的标识牌分类 ★★★★★ 劳动评价 $$