第1部分 第2章 第8讲 一元一次不等式(组)及其应用（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考数学精讲册

第一部分　中考考点　精准解读 第二章　方程(组)与不等式(组) 第8讲　一元一次不等式(组) 及其应用 01 考点梳理•成体系 02 方法讲练•重迁移 03 综合创新•拓思维 00 教师专享•课标＋考情 1．结合具体问题，了解不等式的意义，探索不等式的基本性质． 2．能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集． 3．能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题． 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2023 一元一次不等式的实际应用 解答题T21(3)/2分 原价在什么范围内，选择活动二比选择活动一更合算 “满减”优惠活动 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2022 解一元一次不等式组 填空题T12/3分 不等式组的解集为 — 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2022 一元一次不等式的实际应用 解答题T20(2)/2分 求取值范围，并结合一次函数求购买最少花费 校园“农耕劳动”， 种植菜苗 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2021 一元一次不等式的实际应用 解答题T21(2)/2分 求取值范围，并结合一次函数求最大利润 王屋山景区，特色玩偶 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2020 解一元一次不等式组 填空题T12/3分 结合数轴，求不等式组的解集 — 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2019 解一元一次不等式组 填空题T12/3分 不等式组的解集是 — 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2019 一元一次不等式的实际应用 解答题T20(2)/2分 求取值范围，并结合一次函数设计出最省钱的方案 演讲比赛奖品 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2018 解一元一次不等式组 填空题T13/3分 不等式组的最小整数解是 — 通过实际生活、校园活动、社会活动等情境的创设，感悟用数学知识分析解决现实问题的美，体现数学的育人价值 发展抽象能力、模型观念，提高应用意识，感悟用数学思维思考现实世界 第8讲　一元一次不等式(组)及其应用 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境 价值立意 素养立意 2018 一元一次不等式的实际应用 解答题T21(