2.2 谋求互利共赢 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

XX学校初三年级上学期政治（常态课）导学单 主备人：周春雷 教研组长签字：赵红梅 2.2谋求互利共赢导学案 学习目标： 1.通过探究了解构建人类命运共同体理念的必要性。 2.通过视频探究当今世界，各国应怎样构建人类命运共同体，人类还需要怎样努力。 3.培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观 预习导学： 预习案 1、预习与汇报 预习任务 预习指导 任务一：为什么要构建人类命运共同体？ 任务二：如何构建人类命运共同体？ 任务三：中国为应对全球性问题做出的重大贡献？ 1、 独学：自主阅读1——8页内容，整体感知教材，筛选知识点，把重要的内容用笔画出来？ 2、 对学：同桌交流借助教材完成任务一任务二和任务三 3、 组学：小组交流统一观点，解决本组同学疑点，整理本组未解决困惑，小组准备展示内容 4、 质疑：小组派代表展示学习成果，交流疑点。 5、 记忆：构建人类命运共同体？ （为什么，怎么做） 2、 尝试与探索 请提出你在预习过程中的困惑和质疑？ 探究案 2、 展示与提升 以小组为单位对预习内容进行展示、做出评价 探究活动一.阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想。 探究活动二.面对许多全球性问题，各国采取以下三种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 探究活动l六：教材第26页拓展空间 （1）该国的原则和立场是什么？ （2）该国呼吁国际社会作哪些努力？ 3、 拓展延伸： （1） 、课堂小结：建构本节课的知识网络 检测案 四、检测反馈 1.面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。面对全球化中出现的问题（ ） ① 各国应坚持对话协调，建设一个持久和平的世界 ② 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 ③ 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 ④ 坚持以本国利益为先，构建一个开放包容的世界 A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.②③④ 2.2019年11月，多彩深秋，黄浦江边，第二届中国国际进口博览会成功举办，越办越好的中国国际进口博览会，是展现新中国70年和平发展成就的重要窗口，是彰显中国坚定、自信、从容、担当的大国形象的重要平台，也是中国始终与世界同呼吸、共命运、合作共赢，推动人类命运共同体的生动缩影，下列“习语”中体现建设“命运共同体”思想的是（ ） ①堤溃蚁孔，气泄针芒 ②和羹之美，在于合异 ③孤举者难起，众行者易趋 ④志不求易者成，事不避难者进 A.①④ B.①② C.②③ D.②④ 3.2020年3月28日新华社报道：“近日一些外国政党要致电致函中共中央对外联络部，赞赏中国共产党同各方及时分享抗击新冠肺炎疫情的经验做法，积极推动国际抗疫合作，生动践行了人类命运共同体的理念。”构建人类命运共同体的一个重要原因是（ ） A.世界成为地球村，各国已经实现一体化B.经济全球化带来的挑战多余机遇 C.人类面临许多共同的挑战和全球性问题 D.各国都努力向他国获取最大的利益 五．教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$