内容正文:
不当“小马虎”
北师大版心理健康二年级上册第十一课
思考一下
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你在生活学习中经常丢三落四吗?
有人叫你“小马虎”吗?
因为马虎,你闹过笑话吗?
那本节课和老师同学一起想一想,有什么办法不当“小马虎”呢。
天真屋
PART 01
前后桌为一个小组,简单讨论一下:
这个螃蟹有什么特点?
你们觉得丁丁画得怎么样?
“小马虎”丁丁
神医妙断
PART 02
诊断一下
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今天化身小神医,断一断你是不是“小马虎”
1
老师布置的作业有时忘记做。
2
语文作业本交到数学老师那儿去了。
3
考试的时候漏做题。
4
试卷没有写上自己的姓名。
5
美术课忘带画笔。
6
会做的题却做错了。
7
听错了老师的要求,作业的格式错了。
8
书拿错了,把别人的书装进了自己的书包。
9
爸爸妈妈写给老师的回条忘带了。
10
暑期返校时间记错了,没能按时返校。
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如果你的学习生活中没有出现以上情况,
那么,你可真是一位细心的好孩子。
如果你的学习生活中出现以上情况
那么你可要注意哟!
童谣讲“马虎”
PART 03
和小组同学分享一下你对儿歌的想法~
有个小马虎,名叫王小五。
做事不认真,写字太马虎。
把牛写成午,把鸟写成乌。
把四写成西,把工写成土。
把跳写成桃,把本写成木。
把大写成天,把肝写成肚。
唉,这个王小五!
你说马虎不马虎?
小马虎
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粗心不是一个好习惯
它不仅仅会影响你的学习成绩
还会影响到你的生活当中
所以
我们要和细心做朋友,对自己负责!
经验之谈
PART 04
听一听
“
我每次做作业总希望越快越好,做完了也不检查。后来我觉得只有做对、做好才是做作业的目的。于是我对自已提出三个要求:做对、做好、做快。
“
我做作业喜欢边做边玩,结果常常做错,有时还漏题。后来我制订了一个时间表,多少分钟做作业,多少分钟检查,多少分钟玩耍,这样一来,我得的红花越来越多了。
集思广益
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和小组同学讨论如何避免“马虎”行为呢?
了解自己马虎的原因,找出症结所在。
适当给自己放松,休息,减压。
养成认真检查的习惯。
从生活中的小事做起,注意细节点滴。
利用目标明确化集中注意力。
静心,放慢速度,不要着急,一步一步完成。
实用小技巧
爸爸妈妈
在家帮忙
克服马虎
感谢聆听
THANKS
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