2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课：网络生活新空间 2.2合理利用网络 学习目标 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义 核心价值观。 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络促进自我和社会的发展。 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 重点：学会“信息节食”，懂得传播网络正能量。 难点：学会辨析网络，提高媒介素养。 2 自学导航 请同学们认真阅读课本P17—20内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.如何理性参与网络生活？(1)(2)(3)(4) 2.如何传播网络正能量？①② 3.如何合理利用网络？<1><2> (2)我们应该如何利用网络？ (1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶和爸爸的观点都是片面的。 奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 孩子们回家以后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人们身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间 沉迷于网络， 疏远了亲情 网络方便人们 获取和交流信息 合理利用网络，理性参与网络生活 弊 利 PART 01 理性参与网络生活 小调查： ➢你的手机常用APP有哪些? ➢你最爱玩的APP又是哪一个？ 有人用它 搞全民运动 有人用它 搞学习 同一个软件不同的搞法：某音 有人用它 搞直播吃濒危大白鲨 同一个软件不同的搞法：某荣耀 有人是相约峡谷，休闲放松；有人却是24小时联机不下线，游戏永动机。 思考： 同一款APP，为何结果却不相同？ 在这个信息爆炸的时代，我们应该如何利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 ②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 1.怎样理性参与网络生活? 随着生活节奏加快，竞争压力加剧，心理行为异常和精神障碍患者逐渐增多。除了抑郁等精神障碍疾病，游戏成瘾也是精神疾病的一种。 在2019年9月25日，世界卫生组织正式把沉迷于网络游戏或电视游戏、妨碍日常生活的游戏成瘾认定为新的精神疾病，作为依赖症的一种，列入了最新版的国际疾病分类。游戏成瘾又被称为“游戏障碍”。有科学研究表明，长期沉迷网络游戏会改变大脑结构。 世卫把游戏成瘾认定为精神疾病： 天将降大任于斯人，必先盗其QQ，删其微信，去其帖吧，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad，断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。” 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。 说一说： 请你从多个角度谈谈，如何避免未成年人网络游戏成瘾？ 相关链接： 天将降大任于斯人，必先盗其QQ，删其微信，去其帖吧，封其微博，收其电脑，夺其手机，摔其Ipad，断其WIFI，剪其网线，使其百无聊赖。然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。” 罗翔说刑法 “同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” ——罗翔 中国政法大学教授 1-理性参与网络生活 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 视频:盘点10位被央视点名的网红 你如何看待国家点名甚至封杀这些网红的行为？ 这给我们在使用网络时有什么启示？ 想一想： 网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。 1.④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则， 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者. 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 ⑤ 课堂笔记—1.如何