山东省德州市宁津县第三实验中学、新城实验中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

2023-2024学年第一学期九年级历史期中检测 R,青十丁尼命人莉自己执或时限的法令编指为() 一、单法题（本大题共25小恩，共50分》 人《法学汇第》 且.《新法典》C《法现概要》，D.《十二稠裘法》 1,下这挂和文势代表容不问闲家和地K的古代文明，其中据配正确的是( ”它试倒以中国唐初为模式，将本国改变成·个中央集权制调家”，描述的是( A金字账一一者巴比论 取根形文字—清罗马 L的里克利做革R封建庄园建立C.大化设箫 D明治维新 C空中花问速迹一古域及 D,种姓制度一一古印度 10.是生于同及们地区的教楚《) 2正历山大的东在，从西方到东方，从马路到印度，建立了一个空信鹿大的帝属。直 A.佛教丑，创斯兰教C基督极D道敏 到今天，他的名字还被叙多人传通，这整固为东任和帝国的建立《) 1.中世纪晚拥，欧洲社会处下转型时期，生产组拟逐渐资本主义化，出现滨佣与被 A.使罗马酒置进入黄金时期 R制网了东酒方之间的经济默系 座川的生产关系。这一现象主要表现在() C.给东方人民带米臣大灾乘 D.促进了东再方文北的大交汇 A庄因经济和现代工厂制的形成且租地农场和手工工场的产生 3.依絮下两妇供卡片中的内容。可以判断谈国是() C种植显经涤和工业革命的甘展D.工业化和农业集体化的实行 12.历史课上同学们针对文艺复兴运动展开讨论，最后认定其实质就体现在“类”上， 地中海种是它的内湖 你认为这个“兴”的汹文是() 在其扩张过程中，规裹迅速发展起来 和汉朝婚过丝钢之路，有何接的经贸和文化交流 人古希腊罗马文化的复兴B到童文化的兴盛 4:纪木峦国分裂成东西两部分 C默洲启蒙思担的兴起 D.资产阶缕文化的兴起 九罗马奋用 丑亚历山大帝制 C.饭新帝国 D孔雀帝国 13.“H到公元1500年以藏，大西洋一直是一道播栏，一个终点，到《公元)1500 4,现行避形的法的放身是儒悠历。它是哪位纸治省在位时制定的？() 年左右，它一变面为望桥梁。-…个起程点了.”引包这一变化的主要题因是() 人认顶经比 我岸大推C的里克利D凯微 A文艺复兴的兴越五，新院路的开牌C工业本合的开腿几全球化地势发展 五著么学者刘景华在《人类六千年中写道：“由于捏层封授土地，9量纪至10世纪 14.“每运到美洲1个奴求。就有5个奴隶死在迫捕和贩运途中…在种做园主或 的函放使形成了一种金字培式的甘定级关系、”下列构域“金字塔式的封建等吸关 山主的非人特超下，有1/3的温人在移好的头3年死去，大多数人活不到15年”，这 系”的现1) 设材韩走要说明了(》 去华女与涂炮区教公与大学：C.封片与计区儿.高农与市民 L黑人奴粜的粉劳鼠.贷木积紧的血界C美洲经济发展迅速D,种杭园主获取高领利润 丘.·中世纪的士很少会山现必须付线端买某种物品的情形。他们的庄回里能够产生尘 5历生学家曾经这样#价英树资产阶级革命的成果：“殿利地在旧断里装了新南还不 棋他和挂的家人的一划物及。”由此可以方斯中世纪园经诱的将都是《) 至于引起旧瓶的爆年，”这里的“新酒”是指《) 本商话径济发达显是本白给自2C.严格恭山克争B自甜农为主体 A川王仍然草显叫家权力 R节命过积中发有发生战争 1,某一！翔，以渴各地开始出藏一种体。成负要学小占代希皙学。热督教神华 C.较会遂帮成为叫家权力巾心 D.建女起资产阶级头和国 和人年。蓝来法学联学逐瓶成为系婴学习科，据此判阿。该闭体是【， 16同读下边示意图，其中“？”处应填上〔) A.宪园B.教会C人学业议会 C5扫描全能王 3区人移在自的因相 23,知没商作千1年3月.反碳了变川南北方对棒肯当透总统的不同看法，“双 面总统”悲象源于双方雀搭多同通上的冷关，其红在是《) 来花坐榜陀商售立发我萨花托湘战投 人英闲资产阶锁革命且，法间大革命G美周独立极争D章破仑对外战争 17.“每年的7月1日，法国政府不惜巨资。置办的庆具礼，举行阅兵仪式，发表超 念讲话。白天人们战歌我舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰两共和因的一切源头 都可以途阁到这原。”法国“置办国庆澳礼”是为了纪念() A.关积问题B.博内市场同题C,蚁来制在废问题D.雨部须土扩张问题 A巴黎民众攻占巴士碳成 &卒破仑击递厥洲反法暖覆 24.1870年2月创协了宫容企业，引进西方先进的生产技术和设备，并具并建铁仔， C巴禁民众处死路易十六 D.拿破仑建立法兰西第一帝园 8?3年利州风家资金。创协了千住死线厂.新钉纺动厂和爱知折抄厂等近代化的“版 18,“当新社会的记光初宏霞晤时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明， 花工厂“。这生要源于当时口本攻府推行《) 待动了世界。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明的是《】 A.殖产兴业B.度酱置县C征兵制D.文明开化 A.现代工厂村度的确立且.飞机的恩生C内燃机的发