内容正文:
商是两位数的除法
人教版四年级上册
教学目标
理解商是两位数的除法的基本算理,掌握商是两位数的除法正确的计算方法。
经历商是两位数除法的计算过程,培养类推迁移的能力和运算能力。
通过学习活动,培养学生认真计算的良好学习习惯,并且能够运用所学的知识解决实际问题,渗透环保的意识。
新知导入
不计算,说一说商是几位数?你是怎样判断的。
4 9 4
)
4
2 4 6
)
7
商是 位数。先看被除数的 位,是4,与除数相同,所以商是 位数。
商是 位数。先看被除数的 位,是2,比除数 ,看前两位,所以商是 位数。
三
最高
三
两
小
两
最高
新知导入
用竖式计算
46÷4= 269÷9=
11…… 2
29…… 8
4 6
4
)
4
1
6
4
2
1
2 6 9
1 8
)
9
2 9
8 9
8 1
8
新知讲解
商是两位数的除法
新知讲解
学校共有 612 名学生,每 18 人组成一个环保小组,可以组成多少组?。
新知讲解
小组合作学习
要求:
1、说一说你怎么想的再列式计算。
2、说说怎样笔算?
新知讲解
展 示 汇 报
可以组成多少组,就是求612里面有几个18,用除法计算。
612÷18= (组)
新知讲解
展 示 汇 报
6 1 2
)
18
3
先用600除以18,不够商100怎么办?
一位数怎么会比两位数大?我想直接用610÷18。
5 4
7
新知讲解
展 示 汇 报
因为610里面有30个18。所以3写在十位上。
5 4
6 1 2
)
18
3
7
3为什么写在十位上?
新知讲解
展 示 汇 报
7在十位上,所以是70 。
5 4
6 1 2
)
18
3
7
余下的7是多少?是7吗?
你能继续计算吗?
新知讲解
展 示 汇 报
5 4
6 1 2
)
18
3
7
2
4
7 2
0
612÷18= (组)
34
答:可以组成34组。
新知讲解
做一做
9 8 9
)
43
计算下面各题,说一说先试除被除数的前几位数。
2 4 4
)
58
7 6 8
)
26
试除被除数的前( )位。
试除被除数的前( )位。
试除被除数的前( )位。
两
2
8 6
1 2 9
3
1 2 9
0
三
两
4
2 3 2
1 2
2
5 2
2 4 8
9
2 3 4
1 4
新知讲解
说一说:除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点?
都是从被除数的
高位除起。
除到被除数的哪一位,就在哪一位上写商。
每次的余数都比除数小。
新知讲解
不同点呢?
除数是一位数,先试除被除数的前一位。
除数是两位数,先试除被除数的前两位。
1、先用除数试除被除数的 位,如果它比除数小,
再试除 。
2、除到被除数的哪一位,就把 写在哪一位上面。
3、每求出一位商,余下的数必须比除数 。
新知导入
除数是一位数的除法怎样计算?
知识宝库
最高
前两位
商
小
新知讲解
940÷ 31=________。
9 4 0
)
31
3
9 3
1
0
用0 占位。
10除以31不够商1怎么办?
0
30…… 10
新知讲解
如果被除数是930,商的个位商几?
9 3 0
)
31
3
9 3
0
0
个位是0。
新知讲解
验算一下,上面的计算对吗?
3 1
× 3 0
9 3 0
1 0
9 4 0
9 4 0
)
31
3
9 3
1
0
0
验算:
新知讲解
做一做
7 8 4
)
54
1
5 4
6 4 9
)
31
2 4 4
计算下面各题。
4
2 1 6
2 8
2
6 2
2 9
0
新知讲解
做一做
3 6 4
)
12
7 6 2
)
38
3
3 6
4
0
2
7 6
2
0
作业布置------基础题
1、填一填。
1)要使3□6÷34的商是一位数,里可以填( );
要使3□6÷34的商是两位数,里可以填( )。
0、1、2、3
4、5、6、7、8、9
2)132÷24的商是(