1.1殖民地人民的反抗斗争课件+视频 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学习目标 1.通过观察地图和阅读相关材料，理解拉丁美洲独立运动是西班牙、葡萄牙殖民者残酷的殖民掠夺和压迫的结果，了解玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动。知道英国对印度侵略的暴行和印度民族大起义的过程，了解印度民族大起义的影响。 2.通过殖民地人民的反抗史实，认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的正义性和艰巨性，感悟殖民地人民敢于反抗，勇于斗争的精神。 拉丁美洲 拉丁美洲 北美 南美 美国以南的美洲大片的地区 到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 3 1.背景 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金 和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少 有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥 的印第安人便被屠杀了好几百万。 印第安人、黑人被迫在银矿里劳动 材料一 材料二 材料三 ②土生白人对殖民统治的不满 ③美国独立战争和法国大革命的影响 根据材料，分析拉美独立运动爆发的原因 掠夺 屠杀 强迫劳动 ①残酷的殖民统治和经济掠夺 一、拉丁美洲独立运动 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 4 2.拉丁美洲独立运动的过程 拉丁美洲独立运动形势图 1791年8月22日，海地角附近诺埃种植园的黑人奴隶举行武装起义。10月，杜桑·卢维杜尔率领1000余名奴隶加入起义军，革命烈火迅即燃遍海地北部。 1804年1月1日，海地宣布独立。 杜桑·卢维杜尔 （1）法属海地独立 拉丁美洲第一个赢得独立的国家 （1）时间 ： （2）目的： （3）地区: （4）领导人： 北部地区： 南部地区： 18世纪末19世纪初 反抗殖民统治，争取民族独立 北起墨西哥、南到阿根廷 玻利瓦尔 圣马丁 （2）西属拉美独立 玻利瓦尔 （1783-1830） 1816年12月，（玻利瓦尔）再次打回委内瑞拉。这次他改变了作战策略……玻利瓦尔吸取了以往斗争的经验教训，宣布废除奴隶制，答允胜利后给参加独立战争的人分配土地。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 玻利瓦尔在独立运动中，两次失败，两次被迫流亡。 根据材料，玻利瓦尔的斗争措施的改变，会得到什么人的支持？ 得到被压迫的黑人、印第安人 和混血人种的支持 7 “解放者” 南美华盛顿 玻利瓦尔 “解放者”圣马丁 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 秘鲁 智利 阿根廷 自北向南 自南向北 玻利瓦尔与圣马丁会面 1819 大哥伦比亚共和国 1819年，随着革命形势的发展，委内瑞拉同哥伦比亚、厄瓜多尔和巴拿马组成“大哥伦比亚共和国”。玻利瓦尔当选总统。为纪念玻利瓦尔的功绩，“玻利维亚”，以玻利瓦尔名字命名的国家。 战争特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。 玻利瓦尔与圣马丁在瓜亚基尔会晤 拉丁美洲独立运动形势图 1820年，圣马丁迫使西班牙退往上秘鲁东部山区。1824年，玻利瓦尔部将苏克雷在上秘鲁的阿亚库乔取得胜利。 玻利瓦尔和圣马丁被称为南美的“解放者”。 9 葡萄牙国王若昂六世回国，王子佩德罗任巴西摄政王 佩德罗组建新政府并颁布制宪法令要求独立，巴西成为立宪帝国 1821年 1822年 · · · 1825年 葡萄牙正式承认巴西独立 想一想，巴西的独立方式有什么不同？ （3）葡属巴西独立 拉美独立国家 墨西哥 阿根廷 巴西 海地 巴拉圭 乌拉圭 玻利维亚 智利 秘鲁 哥伦比亚 中美省 杜桑-卢维杜尔 (1)彻底推翻了西、葡殖民统治，加速了欧洲封建统治崩溃 (2)拉美基本独立，形成了今天的国家格局，为社会经济发展奠定了基础 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动（性质） (3)鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争。 4.拉美独立运动的意义 5.思考：拉美独立运动胜利的原因有哪些？ 胜利原因 2 1 5 4 3 是正义的反殖民战争 玻利瓦尔等领导人的卓越领导； 各国人民联合，团结协作，南北夹击，共同打击殖民者 参战将士的英勇奋斗 美、法革命的客观支持 6 西班牙和葡萄牙力量日益衰落 英国东印度公司 1600年成立 沿海据点-内地扩张-掠夺财富 1670年获权组建军队（土军） 1757-1815从印度掠 夺财富达10亿英镑 （1600—1858年） 伊丽莎白一世 英国东印度公司由一个商业组织变成了殖民统治机构 伦敦总部大楼 19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。 1857年印度民族大起义爆发后，英国政府取消了其对印