吉林省长春市农安县2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

农安程高一年级2023年秋季期中调研 语文试题 年n长复入后专人海南一—材南 人 气带相书九品种性生期月 准品月学数为转量行父传弹标行中4小金可一行卡海鱼卡诗每计 时中学年海时产行 4中，时线内年程“生1代速种在到，A人单了行：进 生内为1面生游有卡材将广得鞋手生发有可到目有两人山有-材 44A平一海，”两辆两：两 名制时得可火我人生国有#有料车体有得 上 事年科利国清青在月青4车主，到明可电，时单国1西手利 成中刻量铁组付为理肉 装油得里其1网 身证年量1集回 4道文同共同 共准火房身单列典其 4车克有上内本期，一城时，中上山面骑有其》1组人实国 三1纯海若道1月3世.年参 线：有同：十球道进名有十减，通4电解海色球角：香物 等有，等时韩，有=得，的审★北每组4海干生 七甲年身妆有日 年，期 生肉料土转名时重4上5刻材料子病金/单每商土过组地短时间 。金硅9时法重内时销线主手产告有4工里计能士进日 平有种转微车手讲个学年法料海学结国西年，写型年.我角人 具病鞋士关到在国转时了卡单每商1过■型1短 核两用可注n.模时 A大州为材 年一文名单研有 得育享法项用4与 特边址维：至1州网答案第 1页，共 8页 农安县高一年级 2023 年秋季期中 调研语文试题答案 1．C “因为对庄寨的修缮既在是保护文化遗产，也是在构建身份认同， 所以……”错误，因果倒置。由原文“而面对部分庄寨倒塌损毁等现象…… 增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感。所以，对庄寨 的修缮既是文化遗产的保护行为，也是构建身份认同的重要手段”可知，“要 强化其价值内涵传承”是原因，“对庄寨的修缮既在是保护文化遗产，也是 在构建身份认同”是结果。 2．B “体现出乡村保护过程中运用文化景观的方法和视角重新认知乡村 遗产的价值这一策略”错误，张冠李戴。根据原文“而面对部分庄寨倒塌损 毁等现象……增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感” 可知，原文说的是“增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与 感”，而不是“体现出乡村保护过程中运用文化景观的方法和视角重新认知 乡村遗产的价值这一策略”。 3．C 材料三强调有效利用乡村历史文化遗产，而黄崖洞属于自然景观， 不属于乡村历史文化遗产，所以不能支撑材料三观点。 4．文章运用了总分式结构。 ①第 1段提出观点：在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和 实践，协助他们找到可持续的保护道路。 ②第 2段至第 6段分别从三个角度展开论述：增强当地居民对乡土的归属 感和对乡村遗产保护的参与感；运用文化景观的方法和视角重新认知乡村 遗产的价值，挖掘人与自然相处的经验；在城乡关系的视角下定位乡村遗 产，实现乡村遗产价值的转化。 （每点 2分） 5．①兴建古城应具有浓郁的地域特色，体现当地居民长期形成的人与自然、 答案第 2页，共 8页 人与社会的关系。 ②兴建古城前应进行广泛、深入的调查研究，征求当地居民的建议。 ③兴建古城要走出一条旅游、文化、经济和城市建设相融合的道路，走可 持续发展的道路。 6．C “暗自喜悦”错，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与 妻对视，嗫嚅而言，是害怕青年此来会成为自己的负担。 7．D “华丽”错误，小说的语言风格是质朴而非华丽。 8．①谨守信用，仅为当年的一句托词。②坚持执著，青年十几年间，干里 迢迢专程到北京四五次归还古砚——“孩儿面”。③心存感恩，只因汪铭当 年从熊口救过自己，青年一心只为归砚报恩。临走还不忘向老先生遗像鞠 躬作别。④古朴淡泊，无论是别人出高价求购“孩儿面”，还是友人以钱酬 谢，青年都不为所动。 （答出两点即可） 9．①从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归 还古砚的故事，使故事情节曲折有致，富有波澜。②从人物塑造看，插叙 内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格，丰富 了人物形象。③从思想主旨看，这段古砚情蕴含着作者对苦难环境中人与 人之间朴实友爱精神的赞美之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的 主题。 10．C “封”的对象是“武庚”，所以中间不能断开，排除选项 AD；“蔡 叔”是主语，“傅”是谓语，“之”是宾语，句子结构完整，“之”后断句，排除 选项 B。 11．A “社”在古代常指五谷神”错误。“社”是指土地神。 12．C “他厘定了官吏职责，天下的百姓为此很高兴”错误。由原文“作《立 政》，便百姓，百姓说”可知，写了《立政》，以利百姓，百姓欢悦。由此可 知，应该是制定了《立政》，使百姓便利，所以天下百姓很高兴。 答案第 3页，共 8页 13．（1）我不避嫌疑代理国政的原因，是怕天下人背叛周室，没法向我们 的先王太王、王季、文王交代。（所以：……的原因。摄：代理。畔：背叛。 无以：没有……